6.互為同素異形體的一組物質(zhì)是(  )
A.金剛石和石墨B.鐵粉和鐵絲C.液氧和氧氣D.銀和汞

分析 由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體,互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件:同種元素形成,不同單質(zhì);據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點:①同種元素形成,②不同單質(zhì).
A、金剛石和石墨是由碳元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項正確.
B、鐵粉和鐵絲是同一種物質(zhì),不是同素異形體,故選項錯誤.
C、液氧和氧氣是同一種物質(zhì),不是同素異形體,故選項錯誤.
D、水銀是金屬汞的俗稱,銀和水銀是不同的單質(zhì),不是同素異形體,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點:①同種元素形成,②不同單質(zhì),這是解決此類題的關(guān)鍵之所在.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由b點到c點的變化過程中沒有發(fā)生化學反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,電子秤上的量筒中分別盛有蒸餾水、濃硫酸,放置一段時間.
(1)A中示數(shù)變小,從微粒的角度解釋其原因是水分子不斷運動.
(2)B中示數(shù)變大(填“變大”“不變”或“變小”),其原因是濃硫酸具有吸水性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.20℃時,KNO3的溶解度是30
B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C.當KNO3中含有少量NaCl時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3
D.將30℃時KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液同時降溫至24℃,此時所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)大于KNO3的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.A~G是均含有一種相同元素的物質(zhì),其中A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)且相對分子質(zhì)量(化學式量)依次減小,G與堿反應(yīng)有氣體生成.它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(l)從物質(zhì)的分類分析,物質(zhì)A屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)D、E是由相同的元素組成的物質(zhì),E的化學式是H2O2
(3)寫出下列反應(yīng)的化學方程式
D→C:H2O+CaO=Ca(OH)2;B→G:H2SO4+2NH3•H2O=(NH42SO4+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.對于某一澄清透明的酸雨樣品,判斷正確的是( 。
A.呈中性B.pH>7C.屬于懸濁液D.屬于溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列生活中的做法錯誤的是(  )
A.用生石灰作食品干燥劑
B.用汽油或加了洗滌劑的水來除去衣服上的油污
C.鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍鉻等方法都能防止鋼鐵生銹
D.燃氣灶的火焰出現(xiàn)橙色或黃色時,可調(diào)小爐具進風口

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列對“化學與生活”的認識,不正確的是( 。
A.缺鐵會患貧血
B.可用甲醛作食品防腐劑
C.吃水果、蔬菜可以補充維生素
D.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),但攝入過多也不利于健康

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.在實驗室中,某同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑,并對其產(chǎn)生興趣,進行如下實驗.

根據(jù)實驗過程和圖象提供的信息,回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量是2.2g.
(2)b點溶液中的溶質(zhì)為氯化鈣和氯化氫(填名稱).
(3)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?(利用化學方程式進行計算,書寫計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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