某實(shí)驗(yàn)小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料,利用圖I所示裝置制備并檢驗(yàn)二氧化碳。
已知:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小
(1)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應(yīng),該小組同學(xué)預(yù)測(cè)在B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)實(shí)驗(yàn)開始后,B中并未觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)討論后,該小組同學(xué)在A、B裝置之間增加了C裝置,重新開始實(shí)驗(yàn),在B中觀察到了預(yù)期現(xiàn)象。請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式并用文字說明C裝置的作用: 。
(4)將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液,即可用于收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從 (填a或b)口進(jìn)入C。
(1)CaCO3 + 2HCl ="==" CaCl2 + CO2↑+ H2O (2)產(chǎn)生白色渾濁
(3)將混合在CO2中的HCl除去(1分)NaHCO3 + HCl ="==" Na2CO3 + CO2↑+ H2O
(4)b
【解析】
試題分析:(1)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O。
(2)由于二氧化碳能與石灰水的反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故在B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁。
(3)由于鹽酸具有揮發(fā)性,故反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中會(huì)混有HCl氣體,當(dāng)含有HCl的二氧化碳進(jìn)入澄清石灰水時(shí),二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀,而HCl溶于水變成了鹽酸,二者又能反應(yīng)再次生成氯化鈣、水和二氧化碳,故實(shí)驗(yàn)開始后,B中并未觀察到明顯現(xiàn)象;而在A、B裝置之間增加了C裝置后,則在B中觀察到了預(yù)期現(xiàn)象,說明C裝置除去了HCl氣體,即NaHCO3 + HCl ="==" Na2CO3 + CO2↑+ H2O。
(4)若將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液,用于收集二氧化碳?xì)怏w,由于二氧化碳?xì)怏w的密度小于液體的密度,故應(yīng)從較短的導(dǎo)管b通入,向下將溶液從較長的導(dǎo)管排出。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式,二氧化碳的檢驗(yàn),常見氣體的除雜,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,熟記二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和操作注意事項(xiàng)等,是解題的關(guān)鍵。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年北京市海淀區(qū)中考二模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
某實(shí)驗(yàn)小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料,利用圖I所示裝置制備并檢驗(yàn)二氧化碳。
已知:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小
(1)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應(yīng),該小組同學(xué)預(yù)測(cè)在B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)實(shí)驗(yàn)開始后,B中并未觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)討論后,該小組同學(xué)在A、B裝置之間增加了C裝置,重新開始實(shí)驗(yàn),在B中觀察到了預(yù)期現(xiàn)象。請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式并用文字說明C裝置的作用: 。
(4)將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液,即可用于收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從 (填a或b)口進(jìn)入C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料,利用圖I所示裝置制備并檢驗(yàn)二氧化碳。
已知:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小
A B C
圖I 圖Ⅱ
(1)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應(yīng),該小組同學(xué)預(yù)測(cè)在B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象
是 。
(3)實(shí)驗(yàn)開始后,B中并未觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)討論后,該小組同學(xué)在A、B裝置之
間增加了C裝置,重新開始實(shí)驗(yàn),在B中觀察到了預(yù)期現(xiàn)象。請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式
并用文字說明C裝置的作用: 。
(4)將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液,即可用于收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從
(填a或b)口進(jìn)入C。
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