分析 (1)根據(jù)人類開始使用金屬的先后順序分析回答;
(2)若驗證三種金屬活動性強弱時,通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應.
(3)根據(jù)生鐵和鋼的成分和性能分析回答.
解答 解:(1)人類開始使用這三種金屬的先后順序是銅、鐵、鋁.
(2)驗證三種金屬的活動性順序,可以采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應.所以,只用一種溶液應用硫酸亞鐵溶液;硫酸銅溶液能與鐵反應,反應的化學方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)生鐵和鋼都是鐵的合金,但他們的性能不同,其原因是含碳量不同,鐵合金比純鐵的硬度大.
故答為:(1)銅、鐵、鋁;(2)B;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(3),含碳量,大;
點評 本題主要考查了常見金屬的有關性質(zhì)知識,完成此題,要熟記和理解金屬的性質(zhì)及用途、常見金屬的特性及其應用等相關知識,進行選擇或解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C+O2═CO2 | B. | Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 | ||
C. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | Al+O2═Al2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+ CO32-OH- | B. | Ag+ NO3- NH4+ | ||
C. | K+ Cu2+NO3- | D. | SO42-NO3- H+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3粉末 | B. | MgCl2溶液 | C. | KNO3溶液 | D. | 石蕊試液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10g 硫粉在 10g 氧氣中完全燃燒后生產(chǎn) 20g 二氧化硫 | |
B. | 10L 水與 10L 酒精混合后的體積等于 20L | |
C. | 10g 鋅片與 10g 稀硫酸充分反應后所得的溶液質(zhì)量為 20g | |
D. | 25℃,10g 氯化鈉飽和溶液中加入 10g 氯化鈉固體能得到 20g 氯化鈉溶液 |
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