【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是

A．稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒慢慢攪拌

B．灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

C．給試管里的液體加熱時(shí)，試管口對著沒有人的方向

D．做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙

【答案】A

【解析】

試題分析：稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒慢慢攪拌；灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅；給試管里的液體加熱時(shí)，試管口對著沒有人的方向 做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是

A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光

B．向氯化鈣溶液中通入二氧化碳，出現(xiàn)大量白色沉淀。

C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變成紅色

D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人處于緊張狀態(tài)時(shí)，維生素的消耗就會明顯增加，所以考試期間就要相應(yīng)的多補(bǔ)充下列物質(zhì)中的

A．饅頭 B．大蝦 C．豬肉 D．蔬菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲途徑制取氧氣的符號表達(dá)式： 屬于 反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，原因是做該實(shí)驗(yàn)試管口略向下傾斜的原因是

（5）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟：

①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面；正確的順序?yàn)?/span> 。（用序號表示）

（6）要得到較純的氧氣，用 (填序號)收集較好，在當(dāng) 時(shí)開始收集。

寫出向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法：

（7）如果用圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。

（8）何潔同學(xué)在制取氧氣過程中，她用排水法收集一瓶氧氣后，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，原因可能是 。

（9）工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別？ 。

（10）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)的操作是化學(xué)常用的一種探究方法，為化學(xué)增添了無限的樂趣。請據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）用ABC組合可制備O2，發(fā)生反應(yīng)的的文字表達(dá)式 ，如果將A換為

（填儀器名稱）則可以得到平緩的氧氣流。為了收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳的作用是 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 。

a．此時(shí)得到的氣體一定是混合物

b．反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化

c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)

d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)

（3）裝置D可以用來制備CO2，選擇裝置D的優(yōu)點(diǎn)是 。請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 。欲收集并測量產(chǎn)生的CO2的體積，可選擇G裝置，另增加 (填儀器名稱)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在G內(nèi)裝水，在水面上放一層植物油， CO2應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入G中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些物質(zhì)的近似pH為：泡菜3.4、蘋果汁3.1、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6，其中酸性最強(qiáng)的是

A．泡菜 B．蘋果汁 C．西瓜汁 D．雞蛋清

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有符號①2O②N2③2O3④2CO⑤2N3﹣⑥SO42﹣⑦3Fe2+⑧H2O⑨其中數(shù)字“2”表示的含義不同．下列判斷正確的是

A．表示分子個(gè)數(shù)：③④ B．表示離子個(gè)數(shù)：⑤⑥⑦

C．表示原子個(gè)數(shù)：①②⑧ D．表示離子所帶電荷：⑥⑦⑨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

B．可燃冰就是干冰，主要成分為CO2

C．乙醇是一種很好的燃料，屬于可再生能源

D．化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，屬于不可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號為①的儀器的名稱是 ，盛放紅磷的儀器的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學(xué)方程式是： ，他應(yīng)選擇上述裝置中的______和 （填字母）進(jìn)行組裝。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 （填字母）。

（4）用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是 。

（5）空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示。該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為：

下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 （填字母）

A．實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣

D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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