今年6月,我國多個地區(qū)出現(xiàn)持續(xù)高溫,有的地區(qū)氣溫甚至高達(dá)40℃.這主要是溫室效應(yīng)引起的惡果,下列有關(guān)認(rèn)識錯誤的是( 。
A、更多的利用風(fēng)能、太陽能
B、乘坐公交車、騎自行車出行
C、大量使用化石燃料
D、大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象.化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳,隨著工業(yè)的發(fā)展,人類使用的化石燃料大量增加,這正是造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因之一解答.
解答:解:
A、開發(fā)新能源,更多的利用風(fēng)能、太陽能,可以減少二氧化碳等氣體的排放量,故正確;
B、乘坐公交車、騎自行車出行,綠色出行,可以減少二氧化碳等氣體的排放量,故正確;
C、大量使用化石燃料,化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳,隨著工業(yè)的發(fā)展,人類使用的化石燃料大量增加,這正是造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因之一,故錯誤;
D、大量植樹造林,禁止亂砍濫伐,綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,故正確.
答案:C
點(diǎn)評:本題比較簡單,考查基礎(chǔ)知識,只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬單質(zhì),分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是(  )
A、生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
B、相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C、金屬活動性:乙>甲>丙
D、消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、導(dǎo)電性B、可燃性
C、吸附性D、硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)最新報道:元素鈥的一種原子(質(zhì)子數(shù)67,質(zhì)量數(shù)為166)可用于治療肝癌.該元素原子核外的電子數(shù)是( 。
A、166B、99C、67D、32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向上排空氣法收集氧氣時,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在瓶
 
,如果
 
就說明氧氣已滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬(在化合物中的化合價相同)分別與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)(M)量與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示,由此可獲得的信息是:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).談一談你在生活中是如何節(jié)約用水的.(至少三點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃金溶解在“王水”(濃鹽酸與濃硝酸體積比1:3的混合物)中得到HAuCl4(四氯合金酸)其中氯元素的化合價為-1價,則金元素的化合價為(  )
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室采用圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱
 
  ②
 

(2)指出裝置圖中的一處錯誤是
 
,這處錯誤將導(dǎo)致的后果是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是
 
,依據(jù)是氧氣
 

如果用向上排空氣法收集氧氣,則驗(yàn)滿氧氣的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 

(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是
 
、
 
(要求填寫兩點(diǎn)).
(6)若采用排水法收集氧氣時,其余操作不變,下列主要操作步驟中:
①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③將試管固定在鐵架臺上,并把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導(dǎo)管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;
正確的順序是(用序號填空)
 

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