【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時(shí)間。下圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是（ ）

A.銣原子的原子序數(shù)為37

B.銣元素屬于金屬元素

C.銣元素的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)不相等

D.銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g

【答案】D

【解析】

A、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；銣原子的原子序數(shù)為37，故A正確，不符合題意；

B、銣元素的漢字名稱中含有“钅”旁，屬于金屬元素，故B正確，不符合題意；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為37，表示原子序數(shù)為37；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，如原子的質(zhì)子數(shù)為37；相對原子質(zhì)量≈85，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=85-37=48，銣原子的質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)，故C正確，不符合題意；

D、銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47，相對原子質(zhì)量單位為“1”，不是“g” ，常省略不寫，故D錯誤，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是二氧化碳、氮?dú)�、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C，C可使澄清石灰水變渾濁：D是無色無味的氣體，將紅熱的B放入D中，B立即想滅，且C和D是不同的物質(zhì)，

（1）請寫出A、B、C、D的名稱

A_______；B______；C________；D_________。

（2）寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答：

①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____________________________。

（2）甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_________________。

通過甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是(說明一點(diǎn)即可)________________________。

（3）小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證_____________。

（4）小明用圖丁中的方法測定空氣中氧氣的含量，結(jié)果偏低（裝置不漏氣），其主要原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問題。

（1）某同學(xué)在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)前，老師提示說要先用砂紙打磨鎂條，原因是____，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______。

（2）小明向一定體積的酒精中加入等體積的水，混合均勻后發(fā)現(xiàn)總體積小于混合前兩液體的體積之和，原因是______。

（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室做了如C圖所示的實(shí)驗(yàn)，用棉花蘸取濃氨水塞入試管口一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是_________，由此說明_______。由該實(shí)驗(yàn)還能得到的結(jié)論是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年 4 月,國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《自然通訊》發(fā)表成果:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)曾杰教授研究團(tuán)隊(duì)與中科院上海同步輻射光源研究員司銳合作研發(fā)出一種新型催化劑,可將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為純度 90%以上的甲醇,此成果有重要意義。該反應(yīng)的微觀過程如下圖所示

（1）上圖中屬于氧化物的物質(zhì)有_____種。

（2）由上圖看出,反應(yīng)前后未發(fā)生變化的粒子是_____（用化學(xué)符號表示）。

（3）1 個(gè)甲醇分子由_____構(gòu)成。

（4）該成果對“低碳減排”的重要意義是指減少了_____的排放,有利于改善的環(huán)鏡問題是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①_________，② _________；

（2）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)屬于__________（填基本反應(yīng)類型）；

（3）小明同學(xué)用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣，無紡布包中的固體藥品是____，起______作用，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，F裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，驗(yàn)滿的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選_____（填字母）；其化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，其化學(xué)反應(yīng)方程式是_____；若要檢驗(yàn)該氣體，應(yīng)在F中加入的試劑為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，試管口放一團(tuán)棉花的作用是________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中將木炭伸入氣瓶中的正確方法是_______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______，所屬基本反應(yīng)類型是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)對上題實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，方案如下：

將過量的白磷放入容積為40mL的試管中，用橡膠塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的注射器連接，如圖所示（白磷所占體積忽略不計(jì)）。

（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞的前沿從30mL刻度處推至20mL刻度處，松手后若活塞仍能返回至______mL刻度處，則說明_________。

（2）夾緊彈簧夾，加熱白磷使其充分反應(yīng)，試管冷卻后再松開彈簧夾，活塞向左移動，最終停留在________mL處。

（3）若不使用彈簧夾，加熱白磷充分反應(yīng)后冷卻，可觀察到活塞先向_____（選填“左”或“右”）移動，原因是______；最終活塞穩(wěn)定在________mL處。

（4）若按小宇的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如：______。

（5）小瑞同學(xué)也對上題實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，將紅磷替換成了蠟燭進(jìn)行測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)。他認(rèn)為蠟燭更環(huán)保，而且取用方便。請?jiān)u價(jià)小瑞改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的可行性和準(zhǔn)確性。

可行性評估：____________；準(zhǔn)確性評估：____________。

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