【題目】下列圖形是實驗中常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題:

1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式是_____,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填序號),向試管中加入藥品前應(yīng)先檢驗_____。

2)儀器x的名稱是_____;若要制得干燥的二氧化碳,除選擇發(fā)生裝置和收集裝置外,還要選用裝置_____,并在該裝置中盛放_____(填藥品名稱),收集氣體時氣體應(yīng)從_____端進入集氣瓶;

3)某研究性學(xué)習小組將蛋殼(主要成分類似石灰石)放入B的錐形瓶中,注入稀鹽酸,并設(shè)計D方案檢驗產(chǎn)生的氣體是什么,則D方案中的儀器和藥品分別是_____、_____D方案檢驗氣體的原理是(用化學(xué)方程式表示)_____。

4)圖中C是一種改進裝置(塑料隔板用來放置塊狀固體),若注入稀鹽酸至淹沒鋅粒后,關(guān)閉活塞,可觀察明顯現(xiàn)象的是_____。

【答案】2KClO32KCl+3O2 A 檢查裝置的氣密性 長頸漏斗 E 濃硫酸 d 試管(或燒杯或廣口瓶等) 澄清石灰水 CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 首先觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,試管內(nèi)液面逐漸下降至脫離鋅粒,長頸漏斗的液面升高,反應(yīng)停止

【解析】

1)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣;瘜W(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2。因反應(yīng)需要加熱,故選用A裝置。制取氣體的裝置在反應(yīng)開始前應(yīng)檢驗裝置的氣密性。

2x為常見的實驗裝置,為長頸漏斗。干燥二氧化碳可選用濃硫酸,故選用E裝置,在此裝置中盛放濃硫酸。二氧化碳的密度比空氣的密度大,用F收集氣體時氣體應(yīng)從長管進。

3)因蛋殼主要成分類似石灰石,故加入稀鹽酸后可能產(chǎn)生二氧化碳,可將產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中。二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

4)關(guān)閉活塞后,產(chǎn)生的氣體無法排出,使試管內(nèi)壓力增大,于是圖中C的現(xiàn)象是:首先觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,試管內(nèi)液面逐漸下降至脫離鋅粒,長頸漏斗的液面升高,反應(yīng)停止。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高純鉈(Tl)及其合金可做半導(dǎo)體材料。現(xiàn)有5種含鉈元素的物質(zhì):Tl、Tl2O、Tl2O3TlOH、Tl2SO4。其中硫酸亞鉈(Tl2SO4)溶液為無色,氫氧化亞鉈(TlOH)溶液顯黃色。請回答下列問題:

1Tl2O3讀作_____

2)在加熱條件下,氧化亞鉈(Tl2O)與氫氣反應(yīng)生成鉈和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)取少量無色硫酸亞鉈溶液于試管中,再滴加適量氫氧化鋇溶液,充分振蕩,靜置,觀察到的實驗現(xiàn)象是______。

4)已知FeTl、Cu的金屬活動性由強至弱的順序為:FeTl>(H)>Cu,以下說法正確的是____

A 將金屬Tl伸入稀硫酸中,金屬表面有氣泡冒出

B 將銅絲伸入Tl2SO4溶液中,銅絲表面附著一層固體

C 把鋅伸入TlCl溶液中,可發(fā)生如下反應(yīng):Zn+2TlCl2Tl+ ZnCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗操作 中不正確的是

A. 排水法測量氣體的體積 B. 檢驗裝置氣密性

C. 滴管用完即插回 D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些水果散發(fā)的香味來自乙酸乙酯。純凈的乙酸乙酯是一種油狀液體,且能浮在水面上。乙酸和乙醇在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,實驗室利用該反應(yīng)制備乙酸乙酯。根據(jù)以上信息,下列說法不正確的是( )

A.乙酸乙酯易揮發(fā)

B.乙酸乙酯難溶于水,且密度小于水

C.濃硫酸可能是制備乙酸乙酯的反應(yīng)的催化劑

D.該反應(yīng)的文字表達式為:乙酸+乙醇乙酸乙酯+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是按課本進行的一個化學(xué)實驗,此實驗說明_______________。

小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖,取一條長10cm、寬1cm的濾紙條,在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一小滴酚酞溶液,滴好后把濾紙條放到試管里,在試管口塞一團棉花。塞好后放在實驗桌上(如圖所示),用滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴1015滴。觀察到的現(xiàn)象是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)t1℃時,甲的溶解度____乙的溶解度(選填“大于”“等于”或“小于”);

(2)要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?/span>_________________(只填一種);

(3)甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,在t3℃時所得乙溶液為______溶液(選填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(選填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實驗,回答問題。

1)實驗①中若所用紅磷量不足,進入集氣瓶內(nèi)的水的量會偏_____。

2)實驗②中探究出燃燒的條件之一為_____

3)實驗③中通過3支試管對比,驗證鐵生銹必須與_____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】第Ⅰ部分:用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì),化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

1)往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液,溶液呈_____色;

2)如圖1,往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙,再往反?yīng)后的溶液中加入活性炭,充分混合,過濾后得到無色濾液。

①加入活性炭的目的是_____

②在過濾操作中,玻璃棒的作用是_____

3)用pH試紙測(2)中濾液的酸堿度,其操作方法:取pH試紙于玻璃片上,_____,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出溶液的pH。

4)若測得濾液pH8,繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸,目的是_____;蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸,該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是_____,繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____

第Ⅱ部分:胃酸過多須服用抗酸藥物(能與鹽酸反應(yīng))。如圖2為鋁碳酸鎂說明書的部分內(nèi)容。興趣小組對該藥物開展如下探究。

1)該藥物抗酸作用的探究

資料表明,鋁碳酸鎂[其主要成分的化學(xué)式為AlMg(OH)3CO3]與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2

①將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,將觀察到的現(xiàn)象是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②該物質(zhì)中含有Al3+Mg2+、OH。結(jié)合該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分析,該藥物起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒是__________(填微粒符號)。

2)服用方法的探究

該抗酸藥為什么要求嚼碎后服用?小紅猜想可能是對于相同質(zhì)量的藥片,嚼碎后服用,將消耗更多的胃酸,小明則認為嚼碎后藥物將與胃液中的鹽酸反應(yīng)快。

①顯然,小紅猜想是錯誤的。原因是_____。

②小明設(shè)計了如下實驗來證明自己的猜想:

(實驗1)將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸;

(實驗2)將一片完整的藥片研碎后放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸。

對比實驗1和實驗2,小明觀察到的現(xiàn)象為_____,證明了他的猜想正確。

3)主要成分含量的探究:興趣小組取6片藥片粉碎后放入試管中,向其加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后放出氣體0.88g。試通過計算,每片藥物中含有AlMg(OH)3CO3的質(zhì)量是多少?____(結(jié)果保留到0.1)(已知:藥物所含其他成分不與稀鹽酸反應(yīng);AlMg(OH)3CO3的相對分子質(zhì)量為162

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭是由石蠟和棉線組成的.

1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度   (填).

2)點燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是   

3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無明顯變化.說明火焰的   (填外焰”“內(nèi)焰焰心)部分溫度最高.

4)輕輕一吹即可使蠟燭熄滅,原因是   (填序號).

A.降低石蠟的著火點 B.隔絕了空氣 C.溫度降到了著火點以下

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