發(fā)明“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是（　�。�
A、侯德榜B、門捷列夫C、道爾頓D、拉瓦錫
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用液態(tài)二氧化碳滅火①可以使可燃物溫度降低　�、诳梢苑乐箍扇嘉锸艹薄　、劭梢允箍扇嘉锱c空氣隔絕�、芸梢越档涂扇嘉镏瘘c(diǎn)　�、莓�(dāng)圖書檔案發(fā)生火災(zāi)時(shí)通常用其滅火，可以降低火災(zāi)損失．你認(rèn)為上述說(shuō)法中合理的是（　�。�
A、①②③④B、①②③C、①③⑤D、①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法正確的是（　　）
A、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用B、室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C、二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wD、金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水中含有的化學(xué)元素大約有（　�。�
A、50多種B、60多種C、70多種D、80多種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水是種寶貴資源．
①“海水曬鹽”所采用的方法是
 
（填寫編號(hào)）．
I．冷卻結(jié)晶    II．蒸發(fā)結(jié)晶   III．過(guò)濾
②海上航行缺乏飲用水時(shí)可采用如圖裝置獲得淡水．用該裝置將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時(shí)后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，則收集到的可飲用水為
 
g．
③海水中的硼酸（化學(xué)式為H3BO3）可用于玻璃工業(yè)，下表為硼酸的部分溶解度數(shù)據(jù)．
溫度（℃）020406080
溶解度（g/100g水）3591523
Ⅰ． 由表可知，硼酸的溶解度隨著溫度的升高而
 
（填“增大”或“減小”或“不變”）．
Ⅱ．60℃時(shí)，100g硼酸飽和溶液中含有硼酸
 
g（保留整數(shù)）．
Ⅲ．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究“溫度”及“固體溶質(zhì)的形態(tài)”對(duì)溶解速率的影響．
a．上述三個(gè)燒杯中，所得溶液濃度的大小關(guān)系是
 
（用“①”、“②”、“③”表示）；．b．若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需改變�?shí)驗(yàn)①中的一個(gè)條件是
 
（從以下選項(xiàng)中選擇）
A．將20℃的水改為80℃B．將水的體積改為50mL  C．將粉末狀固體改為塊狀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

侯氏制堿法的主要反應(yīng)之一為：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，下面對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解．其中不正確的是（　�。�
A、此反應(yīng)可以獲得固態(tài)氮肥B、NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)C、該條件下NaHCO3的溶解度較大D、生成的NaHCO3不是純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”，流程簡(jiǎn)圖如圖，請(qǐng)回答：
（1）X的化學(xué)式是
 
．
（2）②的反應(yīng)類型是
 
．
（3）過(guò)濾需要用到的玻璃儀器是
 
．
（4）寫出濾液的一種用途
 
．
（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧．
如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖：

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）該廠最終產(chǎn)品有
 
（填物質(zhì)名稱）；
（2）流程I中為了除去雜質(zhì)，加入過(guò)量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列說(shuō)法正確的是
 
（填字母序號(hào)）；
A．加入三種溶液的順序不能調(diào)整B．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀C．按流程I所加溶液的順序除雜，過(guò)濾后得到四中沉淀
（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨氣不是為了生產(chǎn)氯化氨，氨氣在制堿過(guò)程中的作用是
 
；
（4）寫出流程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生．根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，有人估計(jì)一些礦物的形采年限如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）簡(jiǎn)述你對(duì)圖的感受
 
．
（2）針對(duì)此情況，你的建議是（請(qǐng)?zhí)醿牲c(diǎn)）
 
，
 
．

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