5．自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．”水是生命之源”，飲用水質(zhì)關系到人體健康，可用肥皂水檢驗水是硬水還是軟水．煮沸既可以使硬水軟化，又能起消毒殺菌的作用．

分析 根據(jù)水的凈化的方法、硬水和軟水的鑒別以及轉化方法進行分析解答即可．

解答 解：自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
故答案是：過濾；肥皂水；煮沸．

點評 本題主要考查了水的凈化、硬水與軟水的鑒別與轉化，根據(jù)課本知識進行解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．吳老師為了鼓勵同學們研究蛋白質(zhì)的相關性質(zhì)，請同學們將雞蛋帶到實驗室，并設計了甲乙兩組實驗．
甲實驗：
實驗步驟實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象
①在盛有雞蛋清的試管中滴加飽和硫酸銨溶液；有白色絮狀沉淀出現(xiàn)；
②再向上述試管中加入少量蒸餾水，振蕩；白色絮狀沉淀消失
乙實驗：
實驗步驟實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象
①在盛有雞蛋清的試管中滴加乙酸鉛溶液；有沉淀出現(xiàn)
②再向上述試管中加入少量蒸餾水，振蕩；沉淀不消失
分析與思考：
（1）甲實驗研究的是蛋白質(zhì)的鹽析（填“鹽析”或“變性”）；
（2）通過甲、乙實驗對比說明：乙實驗是化學變化（填“物理變化”或“化學變化”）；
（3）為進一步研究乙實驗中蛋白質(zhì)發(fā)生的變化是乙酸鉛溶液中鉛離子作用還是乙酸根離子作用，以下可以與乙酸鉛溶液做對照實驗的試劑有AC（答案不唯一）．
A．乙酸銨溶液      B．硫酸銅溶液     C．硫酸鉛溶液      D．福爾馬林溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用元素符號和化學式表示  
（1）2個鈣離子2Ca2+； 
（2）2個氫原子2H； 
（3）氦氣He；
（4）氫元素H； 
（5）2個氮分子2N2；
（6）氯酸鉀KClO3；  
（7）三氧化二鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（8）保持水化學性質(zhì)的最小粒子的是H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出下列常見物質(zhì)的化學式：示例：二氧化碳CO2
氧氣O2    氮氣N2     氨氣NH3雙氧水（過氧化氫）H2O2    氧化鎂MgO    水H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
（1）水H2O；                     
（2）氧氣O2；
（3）可用于人工降雨的干冰CO2；   
（4）過氧化氫H2O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．試選用a．金剛石b．二氧化碳c．二氧化硫d．石墨e．甲烷f．活性炭，填寫下列空白（填序號字母）
（1）用作刻劃玻璃的是a；  
（2）天然氣的主要成分是e；
（3）引起酸雨的主要氣體是c；   
（4）引起溫室效應的氣體是b；
（5）可用于除去冰箱中異味的是f．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3，還含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），實驗室用此廢渣制備
FeSO4•7H2O的流程如下：

（1）試劑X應選用C（選填序號）．
a．Cu      b．Fe2O3     c．Fe     d．Zn
（2）操作2中用到玻璃棒，其作用是引流．
（3）操作3為蒸發(fā)濃縮、結晶或者降溫結晶、過濾．
（4）待結晶完畢后，濾出晶體洗滌，其中洗滌劑不可選用b（選填序號）．
a．冰水      b．沸水     c．飽和FeSO4溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．溶液是一種或幾種物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)里形成均一、穩(wěn)定的混合物（均填化學式）澄清的石灰水中溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水，碘酒中溶質(zhì)是碘，溶劑是水．汽油洗滌油污是因為汽油可將油污溶解形成溶液；加了洗滌劑的水洗滌油污是乳化現(xiàn)象因為洗滌劑有乳化作用，兩者去油污的原理有本質(zhì)的不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，以下說法正確的是（　�。�
A．t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均為30g
B．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
C．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度相同
D．t2℃時50 g的乙物質(zhì)能完全溶解在100 g水中

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