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10．下列的說法正確的是（　�。�
A．原子可構成分子，也可構成物質B．含有氧元素的化合物稱為氧化物
C．分子比原子大D．由同種元素組成的物質稱為純凈物

分析 根據物質的微觀構成粒子進行分析解答，氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，根據純凈物只含有一種物質解答．

解答 解：A、原子可構成分子，也可構成物質，正確；
B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，錯誤；
C、分子比它的構成原子大，錯誤；
D、由同種物質組成的物質稱為純凈物，錯誤；
故選A．

點評 掌握物質的微觀構成粒子以及相互關系和有關的概念是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質按單質、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�
A．C60、一氧化氮、石灰石B．金剛石、干冰、冰水混合物
C．氧氣、氨氣、空氣D．氨氣、氯酸鉀、葡萄酒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某興趣小組活動中，同學們按圖A裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
[交流與討論]白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學們按改進后的圖B裝置進行實驗．
請你幫助他們將如表補充完整．
現(xiàn)   象解   釋
a試管中的白磷燃燒熱水中的白磷不燃燒
b試管中的紅磷沒有燃燒		b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是①溫度未達到紅磷的著火點②熱水中的白磷沒有與氧氣接觸

【反思與評價】
（1）改進后的圖B裝置與圖A裝置比較，優(yōu)點是能防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散，危害人體健康
（2）小林同學指出圖B裝置仍有不足之處，并設計了圖C裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹飛出，造成安全事故
【拓展與遷移】
實驗小結時，小朱同學說“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？”
大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測．甲：接近試管容積的$\frac{1}{5}$；  乙：不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$．你贊同的預測是乙（填“甲”或“乙”），理由是白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室利用如圖所示裝置進行氣體制取，請回答下列問題；
（1）①②中屬于加熱儀器的是酒精燈（填名稱）．從A-F裝置中有一個裝置是錯誤的，改進方法是A裝置中試管口應該略向下傾斜．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母），化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗結束后，某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗的角度分析其原因是試管口未放棉花；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為大理石（或石灰石）；化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若用F裝置收集二氧化碳，應從a（填“a”或“b”）端通入二氧化碳，驗滿的操作是將燃著的木條放在b處，若木條熄滅，則證明已滿．
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是氫氣密度比空氣小、氫氣難溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．李華同學對某暗紫色消毒粉A進行了如下實驗，請根據下圖回答相關問題：

（1）寫出D物質的名稱：二氧化錳．
（2）請寫出有關化學反應的化學方程式
加熱暗紫色粉末A2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；鐵絲在無色氣體B中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．甲、乙、丙三種物質均含組成物質種類最多的元素，乙、丙是組成元素完全相同的化合物，甲是單質；乙、丙在一定條件下可以相互轉化；它們之間的轉化關系如圖所示（部分物質和反應條件已略去），則：甲的化學式為C；乙轉化成丙的化學方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO或2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．從微觀的角度解釋乙、丙性質有差異的原因是分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．會挨打與水有關的問題．
①保持水的化學性質的最小粒子是水分子．②生活中可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．③家用環(huán)保型凈水器中裝有活性炭，活性炭起吸附作用．④電影《火星救援》中馬特•達蒙用液態(tài)的火箭燃料（N2H4）在密閉容器中高溫分解生成氮氣、氫氣和氨氣（NH3），然后利用分解出的氫氣燃燒制取水，解決了火星上缺少液態(tài)水的問題．請寫出聯(lián)氨（N2H4）分解的化學方程式2N2H4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NH3↑+N2↑+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．硫酸銅溶液對過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用．取8.5%的過氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入15%的硫酸銅溶液6.6g，使過氧化氫完全分解．計算：
（1）產生氧氣的質量．
（2）反應后所得溶液中硫酸銅的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．分析推理是學習化學常用的一種方法．下列推理正確的是（　�。�
A．CH4充分燃燒生成H2O和CO2，則充分燃燒只生成H2O和CO2的物質只含C、H兩種元素
B．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物都是氧化物
C．化合反應的生成物只有一種，則只生成一種物質的反應都是化合反應
D．單質均是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質

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