5.李華同學(xué)對(duì)某暗紫色消毒粉A進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)寫出D物質(zhì)的名稱:二氧化錳.
(2)請(qǐng)寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
加熱暗紫色粉末A2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;鐵絲在無色氣體B中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:高錳酸鉀是暗紫色,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,因此A是高錳酸鉀,B是氧氣,濾液C是錳酸鉀溶液,D是二氧化錳;鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,因此E是四氧化三鐵.

解答 解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:高錳酸鉀是暗紫色,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,因此A是高錳酸鉀,B是氧氣,濾液C是錳酸鉀溶液,D是二氧化錳;故答案為:二氧化錳;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.遠(yuǎn)到恒星、行星、近到樹木、火草,各種物質(zhì)有著自己的性質(zhì),物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化,下列變化和性質(zhì)屬于物理變化的是③⑦(填序號(hào),下同),屬于化學(xué)變化的是①④⑥⑧,屬于物理性質(zhì)的是②⑨,屬于化學(xué)性質(zhì)的是⑩
①銅器生銹   ②水是無色液體  ③瓷碗破碎  ④水通電分解 ⑤米飯變餿  ⑥烘烤食物  ⑦沙子變成了沙雕    ⑧化石燃料的形成    ⑨汽油易揮發(fā)    ⑩鐵器易生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化過程中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.糧食釀酒B.風(fēng)吹草動(dòng)C.玉石摔碎D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某實(shí)驗(yàn)小組用銅屑制Cu(OH)2,其過程是:
(1)將Cu放在坩堝中高溫灼燒,觀察到固體的顏色變化是由紅色變?yōu)楹谏磻?yīng)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)向其中加稀硫酸,至固體全部溶解,溶液呈藍(lán)色.
(3)再向溶液中,加入適量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后,進(jìn)行過濾,反應(yīng)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)另有一實(shí)驗(yàn)小組,通過查閱資料,知道Cu+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+H2O,決定用濃硫酸代替稀硫酸制取CuSO4,然后再制Cu(OH)2,你認(rèn)為用哪種方法制取Cu(OH)2較好?說出理由:方法一好,因?yàn)榉椒ǘa(chǎn)生了二氧化硫會(huì)造成環(huán)境污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是( 。
A.少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
B.空氣中的CO2含量過多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因
C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D.空氣中稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列的說法正確的是( 。
A.原子可構(gòu)成分子,也可構(gòu)成物質(zhì)B.含有氧元素的化合物稱為氧化物
C.分子比原子大D.由同種元素組成的物質(zhì)稱為純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)用分子或原子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象.
(1)水燒開后易把壺蓋頂開.
(2)體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因.
(3)酒香不怕巷子深.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.邏輯推埋是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是( 。
A.化合物都是由不同種元素組成的,不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,所以,化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成
D.合金中一定有金屬,含有金屬的物質(zhì)一定是合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上.試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊.試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法:①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);③如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅.以上說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.①③B.②③C.③④D.

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