【題目】“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是

A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 B. 加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

C. 植樹造林，增大綠化面積 D. 盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物，減少“白色污染”

【答案】B

【解析】A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，可以防止水污染，正確；B、將廢氣排放到高空，不會(huì)減少污染物排放，仍會(huì)造成空氣污染，錯(cuò)誤；C、植樹造林，增大綠化面積可以凈化空氣，正確；D、盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物，可以減少“白色污染”，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）【探究實(shí)驗(yàn)一】借助無(wú)色酚酞試劑，證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)． 甲同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）【探究實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水，證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)． 乙同學(xué)取硅膠（一種不與酸、堿反應(yīng)的干燥劑，吸水后由藍(lán)色變紅色）、無(wú)水醋酸（一種酸，
常溫下為液體）和固體氫氧化鈉進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)A和B可以作為參照，其目的是；
②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是；
③能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象中有關(guān)量的變動(dòng)趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)的敘述關(guān)系正確的是（ ）
A.將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中
B.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.向久置在空氣中已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過(guò)量
D.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物至完全分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑦熄滅酒精燈。其中正確的操作順序是

A．②④⑥①⑤⑦③ B．②④⑥①⑤③⑦

C．④②⑥①⑤⑦③ D．④②⑥①⑤③⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ）
A.3O﹣﹣3個(gè)氧元素
B.SO2﹣﹣1個(gè)二氧化硫分子
C.O2﹣﹣2個(gè)氧原子
D. ﹣﹣1個(gè)鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）目前人們利用最多的能源是煤、和天然氣等化石燃料，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會(huì)導(dǎo)致酸雨的主要是 ， 其中一種氣體能在高溫時(shí)與赤鐵礦（Fe2O3）反應(yīng)的方程式為 ．
（2）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是 （填字母）．
A.氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸
B.獲得氫氣的成本
C.制備氫氣的原料
D.氫氣燃燒的熱值不高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是（ ）
A.2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素
B.2OH﹣：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
C. ：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2
D.NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有一個(gè)氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵、銅為日常生活中常見的金屬．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾．為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分，同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)一：向?yàn)V渣中加入稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)二：為確定濾液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中加入

有氣泡產(chǎn)生，有紅色固體析出


（3）該實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， ．
（4）反思，有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過(guò)化學(xué)變化，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在開發(fā)可替代能源、保護(hù)環(huán)境等方面起到主要作用。下列措施，不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是

A．開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能 B．推行“限塑令”

C．推廣乙醇汽油 D．焚燒秸稈

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