圖中●和〇分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:根據(jù)單質(zhì)的概念進(jìn)行分析,單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物
解答:解:A、該物質(zhì)的組成中含有兩種元素,屬于化合物,故A錯(cuò)誤;
B、該圖片中含有兩種物質(zhì)的分子,表示兩種不同的物質(zhì),屬于混合物,故B錯(cuò)誤;
C、該物質(zhì)含有一種分子,是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故C正確;
D、該物質(zhì)的組成中含有兩種元素,屬于化合物,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的分類,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的元素組成進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石蠟熔化B、煤球燃燒
C、鐵絲彎曲D、海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象:
(1)夏天校園內(nèi)玉蘭花開,花香四溢.
(2)今年我市“兩基”迎國(guó)檢工作,促進(jìn)了不少學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè).小麗發(fā)現(xiàn)建筑工人用水龍頭向池中的生石灰噴水,立即冒出一股白色煙霧,塊狀的生石灰變?yōu)榘咨勰睿⒖吹绞页刂械乃诜序v.(用化學(xué)反應(yīng)原理解釋)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C為本學(xué)期化學(xué)課上學(xué)過(guò)的三種重要物質(zhì),其中A為固體單質(zhì),B能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體中毒.“→”表示兩種物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.
請(qǐng)回答:
(1)A→B的化學(xué)方程式
 
,B物質(zhì)的類型是
 
.(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(2)B→C的化學(xué)方程式
 

(3)C→B的基本反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~H初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
;D
 
;F
 
;H
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):①氫氧化鐵;②純堿;③氧化鋁;④硝酸溶液;⑤液氧.其中屬于混合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于堿的是
 
.(均填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用蒸餾水配成的某鹽溶液,加入硝酸使溶液顯酸性,再加入氯化鋇溶液時(shí),有白色沉淀生成,對(duì)此鹽的下列判斷中正確的是( 。
A、肯定不是Na2CO3
B、肯定是Na2SO4
C、肯定是AgNO3
D、肯定是硫酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將生銹的鐵釘放在足量的稀鹽酸中,開始時(shí)觀察到
 
,化學(xué)方程式為
 
;一段時(shí)間后,觀察到
 
,化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究實(shí)驗(yàn)--測(cè)定某孔雀石樣品中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【查閱資料】孔雀石的主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2(OH)2CO3].堿式碳酸銅加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.孔雀石樣品中的雜質(zhì)加熱不分解.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】小莉取干燥的孔雀石樣品25g,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖:

其中B裝置為氣體干燥裝置,C、D裝置裝的都是澄清石灰水.
(1)B裝置中應(yīng)裝的試劑為
 
,D裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用為
 

(2)請(qǐng)寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【定量計(jì)算】加熱至反應(yīng)完全后,C裝置增重2.2g,按該數(shù)據(jù)計(jì)算,該孔雀石樣品中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%.
【交流評(píng)價(jià)】你認(rèn)為小莉的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是否合理?如你認(rèn)為不夠合理,請(qǐng)指出缺陷所在并提出改進(jìn)方案.

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