推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理合理的是

A.原子和分子都是微觀粒子,化學(xué)變化中原子不能再分,所以分子也不能再分

B.物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素

C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同

D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

D

【解析】

試題分析:A、原子和分子都是微觀粒子,化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的分裂和原子的重新組合,故化學(xué)變化中原子不能再分,而分子可以再分,錯誤,B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,可證明該物質(zhì)一定含碳、氫兩種元素,可能含有氧元素,錯誤,C、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同,而物理性質(zhì)不同,錯誤,D、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物,正確,故選D

考點:分子、原子的區(qū)別,質(zhì)量守恒定律,金剛石和石墨的性質(zhì),化合物的概念

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A.碳酸鈉NaCO3 B.氫氧化鈉Na(OH)2

C.三氧化二鐵3O2Fe D.碳酸H2CO3

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下列變化中,屬于物理變化的是

A.蘋果腐爛 B.玻璃破碎 C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹

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不會對人類的生存環(huán)境造成危害的是

A、汽車排放的廢氣 B、生活污水的任意排放

C、隨意丟棄廢舊電池 D、氫氣在空氣中燃燒的生成物

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(8分)實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填序號);

該裝置還能制取 氣體,收集裝置應(yīng)選用 (填序號),寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。

(3)實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH3易溶于水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校初三上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生且紫色的石蕊試液變紅色則液體A和固體B的組合可能是

A.過氧化氫和二氧化錳 B.硫酸銅溶液和鐵釘

C.稀硫酸和鋅 D.石灰石和稀鹽酸

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(14分)實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:① ② ③ ④

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)。若用裝置E收集氧氣,氣體由 端進(jìn)入,如何驗滿 。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

(4)實驗室要做鐵絲燃燒實驗,最好選用裝置 (填序號)來收集氧氣,

原因 寫出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.二氧化錳 B.高錳酸鉀 C.過氧化氫 D.液態(tài)空氣

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據(jù)中央電視臺對云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場報道,科學(xué)家曾通過測定古生物遺骸中的C -14含量來推斷古城的年代。C -14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于C -14原子的說法中,錯誤的是

A.電子數(shù)為6 B.中子數(shù)為6

C.質(zhì)子數(shù)為6 D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14

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