(8分)實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)圖中標有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填序號);
該裝置還能制取 氣體,收集裝置應(yīng)選用 (填序號),寫出制取該氣體的化學反應(yīng)方程式: 。
(3)實驗室制取氨氣的化學反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
NH3易溶于水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 (填序號)。
(1)長頸漏斗 集氣瓶
(2)B CO2 (或H2) C (D或E) CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2 ↑
(或Zn +H2 SO4 === Zn SO4+H2↑) (3)A、E
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣屬于固體和液體在常溫下反應(yīng),故選用的發(fā)生裝置是B;該裝置還能制取CO2 (或H2),因為都可以采用固體和液體反應(yīng);收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水(氫氣的密度比空氣小且難溶于水),故收集裝置應(yīng)選用C (D或E),制取該氣體的化學反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2 ↑(或Zn +H2 SO4 === Zn SO4+H2↑)
(3)根據(jù)上面的分析,結(jié)合制取氨氣的化學反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O,屬于固體與固體在加熱條件下反應(yīng),選用的發(fā)生裝置A,NH3易溶于水且密度比空氣小,選用的收集裝置分別是E
考點:常見儀器的識記,氣體發(fā)生、收集裝置的選擇依據(jù),實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的原理
科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市分校初三上學期第三次階段考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
⑴(10分)用化學符號表示:
①3個二氧化碳分子 ; ②兩個銅原子 ; ③碳酸鈣中鈣元素呈正二價 。
④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物 ;
⑤氯離子 ;
(2)(6分)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。
②電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 ,通過此實驗證明水是由 組成的,該反應(yīng)的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次單元考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不利于保護環(huán)境的是
A.使用清潔能源 B.使用無氟冰箱
C.提倡使用私家車 D.提倡垃圾分類
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次階段考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
保護環(huán)境人人有責。下列措施或處理方法會造成環(huán)境問題的是
A.植樹造林 B.濫施化肥
C.利用地熱和太陽能 D.工業(yè)污水處理后排放
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次階段考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列粒子在人體中起著重要的作用,其中屬于陰離子的是
A、 B、
C、 D、
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省淮北市五校初三上學期第三次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是學習化學的一種重要方法。下列推理合理的是
A.原子和分子都是微觀粒子,化學變化中原子不能再分,所以分子也不能再分
B.物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省淮北市五校初三上學期第三次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中與空氣的成分無關(guān)的是
A、敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)白膜 B、敞口放置的氨水變少
C、酥脆的餅干變軟 D、白磷的自燃
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省蚌埠市初三上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是
A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃,說明氧氣能支持燃燒
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣的化學性質(zhì)非;顫姡芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
D.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學符號的意義:
①2H2O2 ② ③5Si ④3Ca2+
(2)用下列字母序號填空:
a.Mg b.N2 c.O2 d.CO
① 用于急救病人
② 可充入食品包裝
③ 可制作照明彈
④ 是管道煤氣的主要成分
(3)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
①紅磷在空氣中燃燒
②銅綠受熱分解
③鐵和硫酸銅溶液
④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水
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