下列說法正確的是 （ ）

A. 原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。

B. 水變?yōu)樗魵夂篌w積變大是因為水分子變大。

C. 保持銅和氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子都是原子。

D. 相對原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量。

C 【解析】 A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，故錯誤； B、水變成水蒸氣后分子之間的間隙變大，而分子的體積不變，故錯誤； C、銅和氦氣都是由原子構(gòu)成，固液化學(xué)性質(zhì)都是由原子來保持，故正確； D、相對原子質(zhì)量是一個比值，而原子的質(zhì)量是實際質(zhì)量，故錯誤。故選C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下面實驗設(shè)計一定能達到實驗?zāi)康氖牵?）

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗設(shè)計

A

除去二氧化碳中少量的一氧化碳

將氣體點燃

B

除去氧化鈣中少量的碳酸鈣

加足量水，過濾

C

除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉

加入適量的氫氧化鋇溶液，過濾

D

比較鐵、銅、銀的金屬活動性

將銅片分別插入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康�；B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康模籆、碳酸鈉能與適量的氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

要驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，同學(xué)們設(shè)計了以下四個實驗。你認為其中不需要進行的是( )

A. 將鋅片放入稀硫酸中 B. 將銅片放入稀硫酸中

C. 將銅片放入硝酸銀溶液中 D. 將鋅片放入硝酸銀溶液中

D 【解析】 A、將鋅片放入稀硫酸中，會有氣體生成，說明鋅的活動性位于氫之前；B、將銅片放入稀硫酸中，沒有氣泡生成，說明銅的活動性位于氫之后；C、將銅片放入硝酸銀溶液中，銅片表面有銀白色的物質(zhì)析出，是因為銅把硝酸銀中的銀置換出來，說明銅的活動性位于銀之前；D、將鋅片放入硝酸銀溶液中，鋅片表面有銀白色的物質(zhì)析出，說明鋅的活動性位于銀之前；通過ABC即可驗證鋅、銅和銀的活動性。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市部2018屆九年級第一次月測考試1-3化學(xué)試卷 題型：填空題

將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置(固定裝置略去)，并將燃著的木條伸到瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中燃燒比在乙瓶中劇烈．由此可說明氧氣具有的性質(zhì)是：

①_____；

②_____．

氧氣具有助燃性 氧氣的密度比空氣大 【解析】集氣瓶口向上放置，且在甲瓶中燃燒得比在乙瓶中劇烈，說明氧氣的密度比空氣大；木條在氧氣中能劇烈燃燒，說明氧氣有助燃性。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市部2018屆九年級第一次月測考試1-3化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習化學(xué)時可用下表表示某些從屬關(guān)系，下列選項正確的是。（ ）

A

B

C

D

X

純凈物

緩慢氧化

分子

化學(xué)反應(yīng)

Y

混合物

氧化反應(yīng)

離子

化合反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、純凈物和混合物是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故錯誤； B、氧化反應(yīng),是一大類反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度,分成劇烈氧化、緩慢氧化,故氧化反應(yīng)中包含緩慢氧化，故錯誤； C、分子和離子不是包含關(guān)系故錯誤； D、化學(xué)反應(yīng)中包含化合反應(yīng)，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市部2018屆九年級第一次月測考試1-3化學(xué)試卷 題型：單選題

下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是

A．拉瓦錫 B．門捷列夫 C．道爾頓 D．阿伏伽德羅

B 【解析】A．拉瓦錫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首次利用天平為化學(xué)研究的工具進行定量實驗，并首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論； B．門捷列夫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表； C．道爾頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論；D．阿伏伽德羅阿伏伽德羅在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是提出了分子學(xué)說，道爾頓提出原子論，阿伏伽德羅提出分子論，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省新泰市2018屆九年級12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點．

(1)在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是_______．

(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見表．A和B在不同條件下反應(yīng)生成C或D．

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

請回答以下問題：

①B、C、D三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)_______構(gòu)成的．

②B、C、D中屬于化合物的是(填序號)_______．

③一個D分子由_____個原子構(gòu)成．

④C、D都由碳、氧元素組成，但它們每個分子的構(gòu)成________(填“相同”或“不同”)，其性質(zhì)有很大的差異。

銅/Cu 分子 C 、D 2 不同。 【解析】宏觀角度是指物質(zhì)和元素的角度、微觀角度是指原子、分子、離子等的角度。（1）水是由水分子構(gòu)成的；銅是由銅原子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；（2）通過微觀示意圖可得B是氧氣、C是二氧化碳、D一氧化碳，而A和B在不同條件下生成的D為一氧化碳，故A是碳，C是二氧化碳。①氧氣、二氧化碳、一氧化碳都是由分子構(gòu)成的；②氧氣是單質(zhì)，二氧化碳和一氧化碳是...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省新泰市2018屆九年級12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是

A. H2 B. Cl C. N D. Hg

D 【解析】 【解析】 符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是金屬、固態(tài)非金屬、或者稀有氣體。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：多選題

下列實驗所選試劑和操作方法均正確的是（）

選項

實驗?zāi)康?/p>

所選試劑及操作

A

鑒別CaCO3、NaCl 和NaOH固體

分別加入適量水觀察現(xiàn)象

B

除去KCl溶液中少最K2SO4

加入適量的BaCl2, 溶液，過濾

C

除去CO2,中的HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

D

除去鐵粉中少量的硫酸銅粉末

加入足量的水溶解、過濾、洗滌干燥

A. A B. B C. C D. D

AB 【解析】 A、碳酸鈣不溶于水，氯化鈉溶于水，溫度變化不大，氫氧化鈉溶于水放出熱量溫度升高，故可以鑒別，故正確； B、硫酸鉀可以與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，該方法可以除去硫酸鉀，且不引入新雜質(zhì)，故正確； C、二氧化碳和氯化氫都可以與氫氧化鈉反應(yīng)，故不能用氫氧化鈉除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，故錯誤； D、鐵比銅活潑，故鐵可以與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成銅和硫酸...

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