【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①_____②_____
(2)實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,其發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(3)用B裝置制取氧氣時,反應(yīng)速率比較快,可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)變得不安全,你準(zhǔn)備采用的改進(jìn)措施是_____
(4)實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,收集完氧氣后,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。(填①先撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精燈或者②先熄滅酒精燈,再撤離導(dǎo)管。)理由是_____,若用C裝置收集的氧氣不純,原因可能是_____(寫一種即可),驗(yàn)滿的方法是_____
(5)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn):
①鐵絲為什么要繞成螺旋狀?_____
②集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙?_____
③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____
(6)已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小,難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷選擇的裝置組合為_____
【答案】試管 集氣瓶 BC或BD 過氧化氫水+氧氣 用蒸餾水將過氧化氫溶液稀釋 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ① 防止水槽內(nèi)的水倒流引起試管炸裂 集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)且均勻冒出時就開始收集等) 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿 增大鐵絲與氧氣的接觸面積 防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底 鐵+氧氣四氧化三鐵 AC或AE
【解析】
(1)儀器①、②分別為試管、集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)中固體和液體不需加熱,屬于固—液常溫型,其發(fā)生裝置選擇B,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法來收集,其發(fā)生裝置選擇C或D,所以發(fā)生裝置和收集裝置是BC或BD;過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣;
(3)用B裝置制取氧氣時,反應(yīng)速率比較快,可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)變得不安全,采用的改進(jìn)措施是:用蒸餾水將過氧化氫溶液稀釋;
(4)A裝置適用于固體加熱制取氧氣,試管口處有棉花團(tuán),所以是加熱高錳酸鉀制氧氣,同時生成錳酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;排水法收集氧氣完畢后,先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,以防冷水倒吸、炸裂試管;用排水法收集氧氣時,若集氣瓶內(nèi)未裝滿水或未等氣泡連續(xù)且均勻冒出時就開始收集等均會導(dǎo)致收集的氧氣不純;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,用向上排空氣法收集氧氣時的驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿;
(5)①將鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積;
②鐵絲在氧氣中燃燒的生成物溫度很高,為防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底,需要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙;
③鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;
(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取甲烷,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固體加熱型,甲烷密度比空氣小、難溶于水,能用排水法或向下排空氣法收集,實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為AC或AE。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)題中信息回答下列問題:
(1)請畫出11號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子變成離子,離子符號為_____.
(2)如圖A所示:鈉原子的核電荷數(shù)是_____,鈉原子的相對原子質(zhì)量是_____.
(3)圖B、C、D中表示金屬元素的是_____(填序號).
(4)圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A~H編號后,做如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_____,有沉淀生成的試管是_____。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的_____后,溶液變?yōu)闊o色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現(xiàn),則該濾液中的溶質(zhì)是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,原無色溶液中的溶質(zhì)是_____(寫出所有可能)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及其金屬制品對人類社會的發(fā)展有著極其重要的作用。
汽車制造過程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料,請按要求填空。
(1)汽車制造中用得最多的金屬材料是鋼。鋼____(填“是”或“不是”)純金屬。為了防止車體表面生銹,車體要進(jìn)行____。煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)還原出鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(2)汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅芯的,這主要是利用了銅的____性。將赤銅礦(主要成分Cu2O)和輝銅礦(主要成分Cu2S)混合焙燒可得到銅,請將反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整:2Cu2O+Cu2S6Cu+____。
(3)鐵、銅、鋁三種元素在地殼中的含量最大的是_______,但三種金屬被人類發(fā)現(xiàn)和利用的時間是銅最早,而鋁最晚,主要是因?yàn)殇X具有很好的抗腐蝕性能,原因是______(用化學(xué)方程式表示)。
(4)為了探究鋁、鐵、銀三種金屬活動性順序,可選擇Al、Ag和____來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)收集了一瓶渾濁的黃河水,模擬自來水廠進(jìn)行水的凈化過程,其實(shí)驗(yàn)過程如圖一所示,請回答以下問題。
(1)①操作1的名稱是_____。
②操作2是吸附。主要除去液體C中一些異味和色素,可選用的物質(zhì)是_____。
③操作3是消毒殺菌。該過程一般利用液氯汽化后的氯氣(C12)與水反應(yīng)生成鹽酸(HC1)和次氯酸(HC1O),圖二表示自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程:
其中屬于單質(zhì)的是_____(填化學(xué)式),物質(zhì)D中氯元素的化合價為_____。
④操作4檢驗(yàn)凈化后的黃河水是硬水還是軟水時,可向水樣中加入少量_____,生活中軟化硬水的方法為_____。
(2)用如圖三所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)測定水的組成,關(guān)閉活塞并接通電源,開始實(shí)驗(yàn)一段時間后,A管液面處于10mL時,B管和中間漏斗內(nèi)液面變化情況是_____。
A B管液面處于10mL,漏斗內(nèi)液面下降 B B管液面處于5mL,漏斗內(nèi)液面上升
C B管液面處于20mL,漏斗內(nèi)液面不變 D B管液面處于20mL,漏斗內(nèi)液面上升
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月9日,我國發(fā)布了四種人造新元素的中文名稱,其中115號鏌元素的“鏌”收自古代創(chuàng)名“鏌铘”,下列說法不正確的是( )
A. 鏌屬于金屬元素
B. 鏌的原子序數(shù)為115
C. 鏌原子的質(zhì)子數(shù)為173
D. 鏌元素的相對原子質(zhì)量為288
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,有其特有的化學(xué)用語;
(1)寫出“3SO42﹣”中數(shù)字 2 和 3 的含義
“2”:_____;“3”_____。
(2)請用合適的化學(xué)用語填空:稀有氣體中密度最小的氣體是_____;硝酸中氮元素 的化合價可表示為_____;地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成化合物 為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結(jié)石.某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進(jìn)行了探究.
(查閱資料)①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽. ②人體結(jié)石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4) ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等.
(提出猜想)“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是:(1)_____
(探究一)菠菜中部分成分分析
(2)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的是添加_____離子.
(3)已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學(xué)式用HAC表示,寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式_____.沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為:m(A)_____m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(4)白色沉淀B的化學(xué)式為_____,由此可見菠菜豆腐不能同食.
(5)以下飲食觀點(diǎn)正確的是_____(填序號)
A 禁吃菠菜 B 高鈣牛奶可與菠菜同食C 菠菜烹飪時可用開水燙,降低草酸鹽含量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,A、C兩種物質(zhì)組成元素相同,E能夠在D中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體F.回答下列問題:
(1)A的俗名_____,F的化學(xué)式_____;
(2)寫出A與B混合得到C與D的文字表達(dá)式_____,此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。
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