【題目】小王在市場看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小王對這種“白色粉末”很感興趣,就進(jìn)行了相關(guān)探究。
(查閱資料)這種“白色粉末”的成分是過氧化鈣(化學(xué)式為CaO2),常溫下,CaO2能與水慢慢反應(yīng)生成氧氣。
⑴小王選用如下圖所示裝置中的_____選填序號)進(jìn)行過氧化鈣與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗該氣體是氧氣,驗滿的方法是_______________________________________ 。
(提出問題)過氧化鈣與水反應(yīng)得到溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?小王進(jìn)行以下實驗探究:
⑵(猜想假設(shè))根據(jù)過氧化鈣與水的組成作出了猜想溶質(zhì)的成分是_________(化學(xué)式)。
⑶(實驗驗證)小王取溶液M適量置于試管中,向溶液M中滴入_______,溶液變紅色。再另取溶液M,向其中通入____氣體觀察到有白色沉淀生成,則小王的猜想正確。
⑷過氧化鈣與水反應(yīng)的方程式為:___________________________。
【答案】 BC ; 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已滿 Ca(OH)2 無色酚酞溶液 , CO2 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
【解析】(1)過氧化鈣與水反應(yīng)是固液不加熱型,故發(fā)生裝置選B,氧氣的密度比空氣的密度大,故可以選向上排空氣法裝置C收集,故組合裝置為BC;用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已滿;
(2)過氧化鈣與水反應(yīng)的的反應(yīng)物中有鈣元素、氧元素、氫元素,反應(yīng)后氧氣中只有氧元素,故另一種物質(zhì)中有鈣元素,氫元素,可能含有氧元素,故該溶質(zhì)為. Ca(OH)2;
(3)氫氧化鈣溶液顯堿性,遇酚酞會變紅,故加入的是酚酞溶液;氫氧化鈣與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀,故通入的是二氧化碳?xì)怏w;
(4)過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,反應(yīng)方程式為2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年12月28日,全球首段承載式太陽能光伏發(fā)電公路試驗段在我省建成通車。高純硅是光伏發(fā)電的重要材料,生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖:
(1)生產(chǎn)高純硅需要對普通石英砂(含有少量Fe2O3雜質(zhì))進(jìn)行提純,其中酸洗是一個重要的步驟。請寫出用鹽酸除去Fe2O3的化學(xué)方程式_____。
(2)整個生產(chǎn)過程中必須控制無氧、無水。在HSiCl3與H2反應(yīng)過程中若混入O2,可能引起的后果是_____。HSiCl3遇水能劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、H2與HCl,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)為了節(jié)約資源,上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知:A、C是組成元素完全相同的化合物,C通常為液體,D為無色氣體,F是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。
(1)A為 ,
(2)E物質(zhì)在生活中的一種用途是 ;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。
(1)如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色消失,說明木炭具有______能力,其原因是木炭具有______的結(jié)構(gòu)。
(2)在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水,原因是______。
(3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒,固體全部消失,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測定其質(zhì)量,當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于______時,則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。
(4)在實驗室里,檢驗二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液,理由是_______。
(5)寫出碳在高溫時還原氧化銅的化學(xué)方程式,并計算要使80 g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少_________?(在答題卡上寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室部分常用儀器如圖所示,請回答:
(1)實驗室制取二氧化碳所需的藥品是___________,組裝發(fā)生和收集裝置時,除選擇儀器B外,還需要選擇的儀器有_________(填字母)
(2)上述裝置還可以用于制取氧氣,寫出適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________,實驗中為控制反應(yīng)速率,應(yīng)如何改進(jìn)?_________________________
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要添加的儀器是__________ ,若未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集,可能造成的后果是_________________________
(4)在實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,現(xiàn)要收集一瓶干燥的氨氣,同時還要考慮減少對空氣的污染,則根據(jù)下圖的實驗裝置,選擇導(dǎo)管口的最佳連接方式是___________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由我國化工專家侯德榜探索發(fā)明的“侯氏制堿法”,其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下:①NH3+CO2+X=NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl(飽和)==NH4Cl+NaHCO3 ↓ ③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 ↑ 請回答:
(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為___________________;
(2)反應(yīng)②屬于基本類型中的____________________反應(yīng)。
(3)除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)會物質(zhì)的分離提純和準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實際應(yīng)用中有重要意義。(已知:20℃氯化鈉的溶解度為36g,水的密度可近似看作1g/mL)
實驗一:溶液配制
(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉____g,水___mL。
(2)0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水,可用于補(bǔ)充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為_____。
實驗二:粗鹽提純
(3)操作①中玻璃棒的作用是_____,操作②的名稱為_____。
(4)20℃時提純9g粗鹽,若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%,溶解時應(yīng)選擇哪一種規(guī)格的量筒量取所需要的水最為合適(提供的量筒規(guī)格有“10mL“”、“25mL”和“100mL”),請你選擇并說明理由________。
(5)提純后的精鹽屬于____(填“純凈物”或“混合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用下圖設(shè)計方案來探究可燃物燃燒的條件。
(1)此實驗主要利用了銅的什么物理性質(zhì)?______________
(2)按上圖進(jìn)行實驗,可得出的實驗結(jié)論是什么?______________
(3)實驗后小亮發(fā)現(xiàn)銅片變黑了,質(zhì)量也變大了。請解釋原因。______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ③是陰離子,④是陽離子
C. ⑤易失去電子成為陽離子 D. ①屬于非金屬元素
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