(7分)A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D___________，G___________，H___________。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①A→B__________

②B→F__________

 

（1）D：C，G：SO2，H：H2

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① 2H2O22H2O +O2↑ ②B→F：C+O2CO2

【解析】

試題分析：A在二氧化錳的作用下生成了B和C，C是液體，那么A是過氧化氫，B是氧氣，C是水；水通電生成氫氣和氧氣，那么H是氫氣；F能使澄清石灰水變渾濁，那么F是二氧化碳，D是黑色固體，D與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳，那么D是碳；E在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，那么E是硫，G是二氧化硫。

考點(diǎn)：物質(zhì)的推斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級(jí)上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)觀察到 氣泡在導(dǎo)氣管口連續(xù)、均勻地冒出時(shí)，才開始收集氣體，其目的是( )

A．為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性 B．為了提高收集到的氧氣的純度

C．防止水槽中的水倒吸使試管破裂 D．防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（ ）

A．有氣體生成 B．有新物質(zhì)生成 C．發(fā)光發(fā)熱 D．顏色和狀態(tài)發(fā)生改變

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為推動(dòng)百里湘江綠色生態(tài)長(zhǎng)廊建設(shè)，下列措施或建議，可能會(huì)造成湘江水污染的是

A．在湘江庫區(qū)中定期打撈水葫蘆、控制水葫蘆過快生長(zhǎng)

B．在庫區(qū)大力推廣魚蝦和禽類立體養(yǎng)殖，增加農(nóng)民收入

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥

D．集中建污水處理廠，廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。下列有關(guān)說法正確的是

A．分子是化學(xué)變化中的最小微粒

B．原子是不可再分的最小微粒

C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖反映了某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。下列描述正確的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙

C．丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物

D．t1時(shí)，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

B．最外層電子數(shù)相同的微粒一定是同一種原子

C．具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒一定是稀有氣體元素的原子

D．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一定相同

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）請(qǐng)用化學(xué)用語表示：

（1）2個(gè)鎂離子 （2）三個(gè)鋁原子_____ （3）碳酸分子_______

（4）兩個(gè)氫氧根______（5）n個(gè)氧分子_ ____ （6）2個(gè)氨分子

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)10月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究酒精中所含元素的種類。點(diǎn)

燃酒精燈，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的漏斗，將導(dǎo)氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)，觀察到漏斗內(nèi)有水珠出現(xiàn)；澄清石灰水變渾濁。綜合分析，酒精中一定含有 元素和 元素。

（2）該同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)酒精與蠟燭一樣，燃燒時(shí)都有明亮的紅黃色火焰，他聯(lián)想到鐵在氧氣中燃燒、鎂條在空氣中燃燒卻沒有火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①探究Ⅰ：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將玻璃導(dǎo)管一端伸入焰心，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端導(dǎo)管口有“白煙”產(chǎn)生，點(diǎn)燃“白煙”，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）石蠟燃燒形成的。

②探究Ⅱ：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物 質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)， （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

③木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是

。

 

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