如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答:
(1)曲線中P點表示______.
(2)A物質中混有少量B物質時,可采用______的方法得到較純凈的A物質.
(3)t2℃時將相同質量的A、B、C三種物質分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質完全溶解了,這種物質是______.
(4)t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是______.

解:(1)P是AB兩曲線的交點,故t1℃時,AB兩物質的溶解度相等;
(2)A的溶解度隨著溫度的升高而增大,故可采用降溫結晶的方法提純A;
(3)t2℃時,A的溶解度最大,故將相同質量的A、B、C三種物質分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質完全溶解了,該物質是A;
(4)t1℃時,ABC的溶解度大小關系為:A=B>C;該溫度下A、B、C三種物質的飽和溶液溶質的質量分數(shù)為A=B>C.升溫后,AB兩物質的溶解度增大,C的溶解度減小,故溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是A=B>C.
故答案為:(1)t1℃時,AB兩物質的溶解度相等;(2)降溫結晶;(3)A;(4)A=B>C
分析:根據(jù)物質的溶解度曲線,分析判斷:(1)某一溫度下,對比兩物質的溶解度大;(2)根據(jù)A、B物質溶解度隨溫度變化而變化的情況判斷溶液結晶析出的方法;(3)比較三物質在同一溫度時的飽和溶液中溶質的質量分數(shù);
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質的溶解度
A物質的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質
不能
形成溶質質量分數(shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC;
(2)t3℃時,A物質的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是
C

(4)要將B物質從它的飽和溶液中析出,應采用的方法是
蒸發(fā)結晶
(填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質A從溶液中結晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質B從溶液中結晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.下列敘述不正確的是(  )

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