(1)根據(jù)下圖回答問題:

①小東同學(xué)選擇上圖中的B、C、D、E、F儀器制取氧氣,則化學(xué)反應(yīng)原理為______(用化學(xué)方程式表示)
②小東在實驗前先連接B、C儀器,然后將注射器G與C的膠皮管相連,再向外拉動注射器的活塞一段距離后松開活塞,發(fā)現(xiàn)注射器的活塞能回到原來的位置.他進(jìn)行該步操作的目的是______.
③小明想利用反應(yīng)2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na2CO3+H2O+CO2↑制取少量二氧化碳?xì)怏w,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇上圖中的______(填儀器或裝置的序號)組裝一套發(fā)生和收集裝置.
(2)某實驗小組的同學(xué)在加熱銅與濃硫酸的混合物實驗時,發(fā)現(xiàn)生成了一種無色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液,進(jìn)行如下探究活動.
[查閱資料]①銅能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸、硝酸等)發(fā)生反應(yīng),生成水、氣體和銅鹽.②硫酸銅溶液呈酸性.③二氧化硫與高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使其褪色.
[探究一]銅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體是什么?
[猜想分析]小蘭認(rèn)為生成的氣體可能是氫氣或氧氣.小芳馬上予以否定,她的理由是______.經(jīng)過仔細(xì)分析,她們認(rèn)為該氣體可能是二氧化硫.
[實驗論證]她們將生成的氣體通入稀的高錳酸鉀溶液,看到______現(xiàn)象,從而證實了生成的氣體是二氧化硫.
[探究二]銅與濃硫酸反應(yīng)得到的藍(lán)色溶液是什么?
[分析討論]①對于生成的藍(lán)色溶液,小強(qiáng)認(rèn)為可能是Cu(NO32溶液,小楠認(rèn)為不可能是Cu(NO32溶液,而可能是硫酸銅溶液,小楠的理由是______.
②根據(jù)分析寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式______.
③小吉根據(jù)化學(xué)方程式說,該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認(rèn)為不適宜,你能說出小田的一個理由嗎______.小田還設(shè)計了一個以銅和稀硫酸為原料制取硫酸銅的更好方案,該方案是______.
[探究三]上述反應(yīng)后的藍(lán)色溶液中有硫酸剩余嗎?
[實驗討論]①小偉認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加硝酸鋇溶液,觀察有無沉淀產(chǎn)生,經(jīng)大家討論后,該方案被否定,你覺得否定該方案的理由是______.
②小亮同學(xué)提問:可以用石蕊試液來進(jìn)行檢驗嗎?你的答案和理由是______.
[意外發(fā)現(xiàn)]實驗小組的同學(xué)將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)會逐漸變慢,最后反應(yīng)竟然停止,你能幫他們說出反應(yīng)停止的原因嗎?______.

解:(1)①小東同學(xué)選擇上圖中的B、C、D、E、F儀器制取氧氣,是用常溫反應(yīng)制取氧氣,說明是用雙氧水分解的方法制取氧氣,反應(yīng)方程式是2H2O22H2O+O2↑;
②小東在實驗前先連接B、C儀器,然后將注射器G與C的膠皮管相連,再向外拉動注射器的活塞一段距離后松開活塞,發(fā)現(xiàn)注射器的活塞能回到原來的位置.他進(jìn)行該步操作的目的是檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
③小明想利用加熱NaHCO3 的方法制取少量二氧化碳?xì)怏w,屬于固體加熱型,所以應(yīng)該選擇A,二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,還需選擇D直導(dǎo)管,集氣瓶、玻璃片;
(2)[探究一]氫氣和氧氣均是無色無味的氣體,而實驗得到的氣體具有刺激性氣味,所以不可能是氫氣或氧氣;據(jù)所給資料可知:二氧化硫與高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使其褪色,所以氣體若是二氧化硫,則將生成的氣體通入稀的高錳酸鉀溶液,高錳酸鉀溶液會褪色;
[探究二]①根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類在化學(xué)變化前后不變,生成的藍(lán)色溶液是金屬銅和濃硫酸反應(yīng)生成,因此該藍(lán)色溶液不可能時硝酸銅溶液;
②由于金屬和濃硫酸在加熱條件下生成水、二氧化硫和硫酸銅,方程式為:Cu+2H2SO4CuSO4+2H2O+SO2↑;
③由于二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,是造成空氣污染的主要氣體之一,因此不能用金屬銅和濃硫酸反應(yīng)來制取大量的硫酸銅;銅可與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,可利用此法進(jìn)行制取硫酸銅;
[探究三]①由于硫酸銅中也含有硫酸根離子,也能和氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀,因此不能用氯化鋇溶液來驗證硫酸溶液是否有剩余;
②根據(jù)提供的資料不難看出,硫酸銅溶液也是酸性溶液,也能使紫色石蕊試液變紅,故該方案不開行;
②由于隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸中的溶質(zhì)越來越少,即濃硫酸逐漸的變成了稀硫酸,而稀硫酸和金屬銅不反應(yīng),所以反應(yīng)會越來越慢直至停止;
故答案為:(1)①2H2O22H2O+O2↑;
②檢查裝置的氣密性;
③ADEF;
(2)[探究一]氫氣或氧氣是無色無味的氣體;高錳酸鉀溶液褪色;
[探究二]①反應(yīng)前后元素的種類不變;
②Cu+2H2SO4CuSO4+2H2O+SO2↑;
③生成的二氧化硫會污染環(huán)境;銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,然后將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅;
[探究三]①硫酸銅中也含有硫酸根離子,也能和氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀;
②不可以;因為硫酸銅溶液也是酸性的,也能使石蕊變紅;
③隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變小,稀硫酸與銅不反應(yīng).
分析:(1)①小東同學(xué)選擇上圖中的B、C、D、E、F儀器制取氧氣,是用常溫反應(yīng)制取氧氣,說明是用雙氧水分解的方法制取氧氣,據(jù)此解答;
②根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答;
③小明想利用加熱NaHCO3 的方法制取少量二氧化碳?xì)怏w,屬于固體加熱型,據(jù)此選擇所需儀器;
(2)[探究一]據(jù)氫氣和氧氣均是無色無味的氣體進(jìn)行解答;并據(jù)所給資料可知:二氧化硫與高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使其褪色,據(jù)此分析解答;
[探究二]①化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;
②據(jù)銅與濃硫酸反應(yīng)原理書寫方程式;
③二氧化硫有刺激性氣味,是一種有毒氣體,并根據(jù)銅可與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅分析解答;
[探究三]①根據(jù)硫酸銅也含有硫酸根離子,可與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀分析解答;
②硫酸銅溶于水后,溶液呈酸性;
③銅和濃硫酸反應(yīng)生成水,隨著反應(yīng)進(jìn)行,濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變小,而稀硫酸與銅不反應(yīng),所以反應(yīng)會逐漸終止.
點評:本題難度較大,主要考查了實驗室制取氣體的裝置選取、反應(yīng)原理等知識,及金屬的有關(guān)的化學(xué)性質(zhì),能很好的培養(yǎng)學(xué)生分析資料、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?海安縣模擬)(1)根據(jù)下圖回答問題:

①小東同學(xué)選擇上圖中的B、C、D、E、F儀器制取氧氣,則化學(xué)反應(yīng)原理為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(用化學(xué)方程式表示)
②小東在實驗前先連接B、C儀器,然后將注射器G與C的膠皮管相連,再向外拉動注射器的活塞一段距離后松開活塞,發(fā)現(xiàn)注射器的活塞能回到原來的位置.他進(jìn)行該步操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

③小明想利用反應(yīng)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑制取少量二氧化碳?xì)怏w,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇上圖中的
ADEF
ADEF
(填儀器或裝置的序號)組裝一套發(fā)生和收集裝置.
(2)某實驗小組的同學(xué)在加熱銅與濃硫酸的混合物實驗時,發(fā)現(xiàn)生成了一種無色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液,進(jìn)行如下探究活動.
[查閱資料]①銅能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸、硝酸等)發(fā)生反應(yīng),生成水、氣體和銅鹽.②硫酸銅溶液呈酸性.③二氧化硫與高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使其褪色.
[探究一]銅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體是什么?
[猜想分析]小蘭認(rèn)為生成的氣體可能是氫氣或氧氣.小芳馬上予以否定,她的理由是
氫氣或氧氣是無色無味的氣體
氫氣或氧氣是無色無味的氣體
.經(jīng)過仔細(xì)分析,她們認(rèn)為該氣體可能是二氧化硫.
[實驗論證]她們將生成的氣體通入稀的高錳酸鉀溶液,看到
高錳酸鉀溶液褪色
高錳酸鉀溶液褪色
現(xiàn)象,從而證實了生成的氣體是二氧化硫.
[探究二]銅與濃硫酸反應(yīng)得到的藍(lán)色溶液是什么?
[分析討論]①對于生成的藍(lán)色溶液,小強(qiáng)認(rèn)為可能是Cu(NO32溶液,小楠認(rèn)為不可能是Cu(NO32溶液,而可能是硫酸銅溶液,小楠的理由是
反應(yīng)前后元素的種類不變
反應(yīng)前后元素的種類不變

②根據(jù)分析寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式
Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2

③小吉根據(jù)化學(xué)方程式說,該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認(rèn)為不適宜,你能說出小田的一個理由嗎
生成的二氧化硫會污染環(huán)境
生成的二氧化硫會污染環(huán)境
.小田還設(shè)計了一個以銅和稀硫酸為原料制取硫酸銅的更好方案,該方案是
銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,然后將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅
銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,然后將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅

[探究三]上述反應(yīng)后的藍(lán)色溶液中有硫酸剩余嗎?
[實驗討論]①小偉認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加硝酸鋇溶液,觀察有無沉淀產(chǎn)生,經(jīng)大家討論后,該方案被否定,你覺得否定該方案的理由是
硫酸銅中也含有硫酸根離子,也能和氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀
硫酸銅中也含有硫酸根離子,也能和氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀

②小亮同學(xué)提問:可以用石蕊試液來進(jìn)行檢驗嗎?你的答案和理由是
不可以;因為硫酸銅溶液也是酸性的,也能使石蕊變紅
不可以;因為硫酸銅溶液也是酸性的,也能使石蕊變紅

[意外發(fā)現(xiàn)]實驗小組的同學(xué)將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)會逐漸變慢,最后反應(yīng)竟然停止,你能幫他們說出反應(yīng)停止的原因嗎?
隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變小,稀硫酸與銅不反應(yīng)
隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變小,稀硫酸與銅不反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
試管
試管

(2)加熱高錳酸鉀固體制備氧氣可選用的裝置是
B
B
.氧氣收集滿后,停止加熱,在熄滅酒精燈前.應(yīng)先
從水槽中移出導(dǎo)氣管
從水槽中移出導(dǎo)氣管

(3)根據(jù)CO2的性質(zhì)分析,制備二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是
二氧化碳能溶于水,密度比空氣的大
二氧化碳能溶于水,密度比空氣的大
.檢驗二氧化碳收集滿的方法是
將燃著的木條伸入到瓶口處,若木條熄滅
將燃著的木條伸入到瓶口處,若木條熄滅
,則證明二氧化碳收集滿.
(4)用過氧化氫制備氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.選用的裝置是
C
C

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年北京市海淀區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液100 g。
(1)根據(jù)下圖回答問題。

①儀器A的名稱是      。
②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液所需的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、      (填字母序號)、藥匙、膠頭滴管。
(2)配制過程包括以下步驟:
①計算
②稱取10 g NaCl固體,放入燒杯中;
③量取90 mL 水(水的密度可近似看做1 g/cm3),倒入盛有氯化鈉的燒杯中;
④溶解:      ,使氯化鈉溶解。
⑤裝入試劑瓶,貼上標(biāo)簽。標(biāo)簽上應(yīng)寫      。
(3)取9 g上述溶液配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水      g。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年北京市海淀區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液100 g。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

①儀器A的名稱是      。

②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液所需的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、      (填字母序號)、藥匙、膠頭滴管。

(2)配制過程包括以下步驟:

①計算

②稱取10 g NaCl固體,放入燒杯中;

③量取90 mL 水(水的密度可近似看做1 g/cm3),倒入盛有氯化鈉的燒杯中;

④溶解:      ,使氯化鈉溶解。

⑤裝入試劑瓶,貼上標(biāo)簽。標(biāo)簽上應(yīng)寫      。

(3)取9 g上述溶液配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水      g。

 

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同步練習(xí)冊答案