【題目】化學世界千變?nèi)f化。請寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并回答有關(guān)問題。

1)加熱高錳酸鉀:_____,當加熱到固體質(zhì)量不再減輕,固體中共有_____種成分。

2)加熱堿式碳酸銅_____,該反應(yīng)中顏色變化是_____。

3)鎂條在空氣中燃燒:_____,燃燒的鎂條應(yīng)用_____夾持置于石棉網(wǎng)上。

4)電解水:_____,與正極相連的電極、與負極相連的電極產(chǎn)生氣體體積比約是_____

5)將二氧化錳放入雙氧水中:_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2 由綠色變成黑色 2Mg+O22MgO 坩堝鉗 2H2O2H2↑+O2 1:2 2H2O22H2O+O2 放熱

【解析】

1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,充分反應(yīng)后,剩余的固體是錳酸鉀和二氧化錳的混合物,故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2、兩;

2)加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2;堿式碳酸銅是綠色固體,氧化銅是黑色固體,固體顏色由綠色慢慢變成黑色;故填:Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2、由綠色變成黑色;

3)鎂與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂,燃燒的鎂條應(yīng)用坩堝鉗夾持置于石棉網(wǎng)上方;故填:2Mg+O22MgO、坩堝鉗;

4)水通電分解為氫氣和氧氣,連接電源正極的試管中產(chǎn)生的是氧氣,連接電源負極的試管中產(chǎn)生的是氫氣,氧氣與氫氣的體積比為12;故填:2H2O2H2↑+O2、12

5)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O22H2O+O2,該反應(yīng)過程中放出熱量;故填:2H2O22H2O+O2、放熱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源非石油化是戰(zhàn)略目標,發(fā)展以CH4 、CO2等為原料的“C1化學成為化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,圖為天然氣合成氨的工藝流程。下列說法正確的是

A. 該工藝流程中②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2

B. 該流程中可參與循環(huán)的物質(zhì)是O2

C. 該工藝流程中③中化合價改變的元素僅有FeO

D. 反應(yīng)①中主要發(fā)生的化學反應(yīng)方程式有(反應(yīng)條件等略去)CH4 +2H2O =CO2+4H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號下列說法中不正確的是

A. 實驗研究的對象是集氣瓶中水面以上的空氣

B. 紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白霧,火焰滅后立即打開彈簧夾

C. 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞

D. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列化學方程式

(1)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)____________________

(2)氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)____________________

(3)硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

1)圖甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,實驗時應(yīng)在試管口塞一團棉花,其作用是_____。試管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____,屬于_____反應(yīng)(反應(yīng)類型)。

2)圖乙中標號儀器①的名稱_____。

利用圖乙進行下列實驗:

I:開始先關(guān)閉K2,打開K1,片刻后觀察到燒杯中蠟燭燃燒更劇烈,A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____,其中二氧化錳的作用是_____。

Ⅱ:然后關(guān)閉K1,打開K2,觀察到燒杯中蠟燭燃燒不旺直至熄滅,B中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____,蠟燭逐漸熄滅說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_____。

氣體

藥品

條件

①氫氣

鋅粒和稀硫酸

常溫

②氯氣

二氧化錳和濃鹽酸

加熱

③硫化氫

硫化亞鐵固體和稀硫酸

常溫

3)下列三種氣體能選用圖乙中A作為發(fā)生裝置的是_____(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一般加碘低鈉鹽的標簽

1)亞鐵氰化鉀的相對分子質(zhì)量為_____;

2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是_____;碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到0.1%);

342.8g碘酸鉀中的含碘量與_____ g碘化鉀中的含碘量相當。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應(yīng)速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:Cu與稀硫酸(H2SO4)不反應(yīng),Zn+H2SO4===ZnSO4+H2。某同學將20g黃銅(銅和鋅的混合物)放入燒杯中,向燒杯中滴加稀硫酸至過量,實驗測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請計算:

(1)恰好完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是_____g;

(2)該黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少?___________

(3)若恰好完全反應(yīng)時加入稀硫酸的質(zhì)量為100g,則恰好完全反應(yīng)時燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究,請你參與并回答下列問題。

同學們用圖1裝置進行實驗,紅磷燃燒的文字表達式為_____,實驗中用了過量的紅磷,目的是_____

(發(fā)現(xiàn)問題)實驗時裝置氣密性良好,操作均正確,冷卻后打開止水夾水倒吸入集氣瓶,同學們用實驗室常用的儀器_____測量了倒吸入集氣瓶內(nèi)水的體積,發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶中的水少于集氣瓶體積的,是什么原因所致呢?

(猜測)甲猜測:有一部分水在導氣管內(nèi)未完全進入集氣瓶內(nèi)。

乙猜測:是由于瓶內(nèi)紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。

你的猜測:_____。

(深入探究)同學們用氧氣濃度傳感器定量測定過量紅磷燃燒時氧氣的含量變化,裝置如圖2(裝置密閉,氣密性良好),實驗過程中集氣瓶內(nèi)氧氣濃度實時變化如圖3。

(結(jié)論)99秒時,氧氣的含量降為3.2%,由此得出結(jié)論為_____

(反思與評價)

(1)99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在8.5%左右,可能原因是_____。

(2)一同學仍利用圖2裝置和藥品,實驗時稍加改進,最終氧氣的含量明顯低于8.5%,其改進方法是_____。

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