探究小組用如圖裝置進行實驗.膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種試劑,擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后,能觀察到氣球變大的組合是
A.膠頭滴管中的試劑:稀硫酸;集氣瓶中的試劑:Na2CO3
B.膠頭滴管中的試劑:稀鹽酸;集氣瓶中的試劑:Zn
C.膠頭滴管中的試劑:NaOH溶液;集氣瓶中的試劑:CO2
D.膠頭滴管中的試劑:濃硫酸;集氣瓶中的試劑:水
C
【解析】
試題分析:A.向碳酸鈉中滴加稀硫酸,硫酸與碳酸鈉反應(yīng)放出氣體二氧化碳,放出氣體使瓶內(nèi)氣體增多,壓強增大,氣球不能變大,故A不正確;B.向鋅中滴加稀鹽酸,鹽酸與鋅反應(yīng)放出氫氣,放出氣體使瓶內(nèi)氣體增多,氣球不能變大,壓強增大,故B不正確;C.向氣體二氧化碳中滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉吸收二氧化碳變成碳酸鈉和水,瓶內(nèi)氣體減少甚至消失,氣球變大,壓強減少,故C正確;D.向水中滴入濃硫酸,濃硫酸溶于水放出大量的熱,放出的熱使瓶內(nèi)空氣膨脹而使瓶內(nèi)壓強變大,氣球不能變大,壓強增大,故D不正確;故選C
考點:酸的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是( )
A.空氣是一種寶貴的資源.其中稀有氣體的含量為0.03%
B.太陽能、化石燃料、氫能等屬于可再生能源
C.防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑
D.地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲水量的2.53%
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)① t30C時,X、Y、Z三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系 。
②t30C時,將等質(zhì)量的X、Y、Z溶于水,都剛好形成飽和溶液則需加入水的質(zhì)量由多到少的順序是 。
(2)分別將X、Y、Z的飽和溶液從t30C降溫到t10C時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能量的轉(zhuǎn)化過程中,屬于化學(xué)變化的是 ( )
A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電
C.太陽能熱水器提供熱水 D.電取暖器取暖
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是 。
(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎? (填寫“能”或“不能”)。
(3)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 。
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系 是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的一組是
A.單質(zhì) H2、O2、N2 B.酸 HCl、H2SO4、NaHCO3
C.堿 NaOH、KOH、NH3·H2O D.鹽 NaCl、NaHCO3、NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年貴州省黔東南地區(qū)九年級模擬測試(六)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成。
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化
學(xué)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個化學(xué)方程式中
最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是: 。
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁!闭垖懗龆趸蚺c澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。并寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式: 。
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究。
【實驗探究】(3)甲同學(xué):“實驗操作”:甲同學(xué)進行了如下圖所示A、B兩步實驗:
“實驗現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理,其理由是: 。
(5)丙同學(xué):
“實驗操作”:丙同學(xué)進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):
【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是 。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學(xué)的實驗中 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省化學(xué)競賽模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
處理照相膠片的廢液中含有大量Ag+、Zn2+、Fe2+,某同學(xué)欲從上述廢液中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,設(shè)計如下操作流程
請回答:操作I的名稱是 ,回收的銀在 (填字母)中,X的化學(xué)式為 ,Y的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省莆田市荔城區(qū)九年級中考模擬(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚白霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D.紫色石蕊試液滴入稀硫酸變藍色
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