下列說法正確的是( 。
A.空氣中二氧化碳含量的增加是形成酸雨的主要原因
B.利用乳化原理使用洗潔精洗滌餐具上的油污
C.人體缺鈣會引起貧血
D.聚乙烯塑料屬于天然有機高分子材料
考點: 二氧化碳對環(huán)境的影響;乳化現象與乳化作用;有機高分子材料的分類及鑒別;人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.
專題: 溶液、濁液與溶解度;碳單質與含碳化合物的性質與用途;化學與生活.
分析: A、根據二氧化硫導致酸雨的形成解答;
B、根據洗潔精具有乳化作用解答;
C、根據元素在人體中的生理作用解答;
D、根據聚乙烯屬于有機合成材料解答.
解答: 解:
A、二氧化硫導致酸雨的形成,不是二氧化碳,故錯;
B、洗潔精具有乳化作用,洗滌餐具上的油污,故對;
C、人體缺鈣會引起骨質疏松,缺鐵引起貧血,故錯;
D、聚乙烯屬于有機合成材料,不是天然材料,故錯.
答案:B
點評: 本題考查常見的生活環(huán)境及污染問題,把握常見的污染現象、能源利用及材料等為解答的關鍵,注重化學與生活的聯(lián)系,題目難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:
分類是學習和研究化學的常用方法。下列物質分類正確的是
A.有機物:甲烷、二氧化碳 B.鹽類:燒堿、純堿
C.混合物:自來水、冰水共存物 D.氧化物:水、二氧化錳
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲乙丙丁四種物質的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是
A.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質是堿
B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質
C.若丁為水,則該反應一定是復分解反應
D.若甲、丁為單質,則該反應一定是置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
A~N是初中學過的物質。D是相對分子質量為40的氧化物,A是不溶于稀硝酸的白色沉淀,E是難溶于水的白色沉淀,實驗室通常用N制取CO2。右下圖是這些物質的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已省略。
(注:難溶性堿加熱分解生成對應的氧化物)
(1)寫出化學式:A ,N 。
(2)寫出E→B的化學反應方程式 。
(3)由F生成E需加入的物質是 。
(4)C在空氣中燃燒生成D的實驗現象是 。C在空氣中燃燒除了生成D之外,也可能與空氣中的氮氣生成氮化物(氮元素化合價為-3),該氮化物的化學式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是初中化學中六種常見物質之間的轉化關系圖.
已知A、D、F均為單質,其中D、F為金屬單質,D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質量
為160)的溶液呈藍色.試回答下列問題:(框圖中的反應條件和某些生成物已略去)
(1)請寫出下列物質的化學式:B ,D .
(2)上述反應中,不屬于置換反應的是 (填序號).
(3)請寫出反應④的化學方程式: .
(4)請寫出E在生產生活中的一種用途 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現象是( 。
A.①變紅,③不變紅 B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅 D.④比①先變紅,②、③不變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
自然界中無時不在進行著C02、H20、02的循環(huán),使地球充滿勃勃生機.
(1)三種物質的組成中,都含有氧 (填“元素”“原子”或“分子”).
(2)大氣中的C02含量應保持相對穩(wěn)定.如果排放人空氣中的CO2過多,可能會加劇 溫 .
(3)水蒸發(fā)變成水蒸氣是 (填“物理變化”或“化學變化”).從微觀角度分析,發(fā)生變化的是 .
(4)寫出一個消耗02產生CO2的反應的化學方程式:
(5)植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水淀粉+氧氣.其中淀粉屬于 (填一種營養(yǎng)素的名稱).
(6)愛護水資源,人人有責.如圖屬于“國家節(jié)水標志”的是 (填宇母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗現象的描述中,正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒
B.一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,觀察到玻璃管內紅色粉末變成黑色
C.把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳氣體的集氣瓶中,紫色小花變紅
D.向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液由無色變藍色
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗.
(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學反應方程式為 .
(2)該實驗主要利用了銅片良好的 性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質是 (填化學式).
(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 (填序號).
A.作反應物 B.隔絕空氣 C.升高溫度.
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