化學是一門以實驗為基礎的科學，化學的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的，正確規(guī)范的操作是實驗成功的關鍵。請回答下列操作的理由：

（1）傾倒液體時，試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處：______________________________；

（2）探究硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部先放一些水：____________________________；

 

（1）防止液體藥品腐蝕標簽 （2）吸收二氧化硫氣體，防止污染大氣

【解析】

試題分析：（1）傾倒液體時，試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處的原因：防止液體藥品腐蝕標簽

（2）硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部先放一些水的原因：吸收二氧化硫氣體，防止污染大氣

考點：實驗注意事項

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建永定縣坎市九年級上第1次月考化學（1-2章）試卷（解析版） 題型：填空題

（19分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1） 寫出標號①②的儀器名稱：① ，② 。
（2） 實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 （填寫裝置序號），反應的符號表達式為是 。
（3） 若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫裝置序號）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一操作），若看到 現(xiàn)象，則標明氧氣已經(jīng)收集滿了。
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現(xiàn)試管的導管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是 。若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結束的時候應該先將 ，再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂。

（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認為NO具有的性質是 。

（答出一點即可，但不可回答NO是一種氣體）

（6）將B裝置改成I裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進的主要目的是____（選填序號）；

A．使反應隨時發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

C．生成更多的CO2

（7） 加熱固體碳酸氫銨能產(chǎn)生CO2，其符號表達式是： 。

他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。

（8）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號，下同)，收集裝置是_________。若用乙圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預先裝滿水），乙炔應從______端進入（選填“A”或“B”）。

 

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省嘉峪關市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）學習了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ．CuO參與反應產(chǎn)生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后______ ___和_______________不變。

【實驗】用天平稱量0．2gCuO，取5ml 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥的結果

步驟⑦的現(xiàn)象

結論

 

帶火星的木條復燃

 

 

溶液有氣泡放出

 

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的___________________________________。

（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學反應文字表達式為________ ______。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省嘉峪關市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中屬于純凈物的是（ ）

A、清潔的空氣 B、市面上出售的純凈水

C、冰水共存物 D、澄清的石灰水

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省長沙市四校九年級上學期聯(lián)考第二次限時訓練化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱①____________

（2）實驗室用濃度為5%的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是A—C中的一種，其中裝置C相對于裝置B來說，裝置C的優(yōu)點是： 。

要收集到純凈的氧氣，應選用的收集裝置為 ___（填裝置序號）。

（3）氮氣的密度與空氣接近，且難溶于水，若用G裝置來收集氮氣，首先將集氣瓶裝滿水，然后將氣體從 端進入（填“a”或“b”）。

（4）實驗室也可用下圖所示裝置制取氧氣，

請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式： 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省長沙市四校九年級上學期聯(lián)考第二次限時訓練化學試卷（解析版） 題型：選擇題

乙烷是重要的燃料和化工原料。它的分子結構模型如圖所示，下列敘述錯誤的是

A．乙烷由碳、氫元素組成

B．每個乙烷分子中有8個原子核

C．乙烷由碳原子和氫原子構成

D．乙烷分子中電子數(shù)與質子數(shù)相等

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省長沙市四校九年級上學期聯(lián)考第二次限時訓練化學試卷（解析版） 題型：選擇題

形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列說法中，正確的是

A．只有分子能保持物質的化學性質，原子和離子都不能保持物質的化學性質

B．所有的分子都是由原子構成的，所有的原子都是由質子、中子和電子構成的

C．化學變化的實質是分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子

D．最外層電子數(shù)相同的元素的化學性質一定相似

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省婁底市名校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常說菠菜中富含鐵質，這里所說的“鐵質”應理解為

A、鐵元素 B、鐵單質 C、鐵離子 D、鐵原子

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市英才學校九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題：

（1）操作①的名稱是 ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （選序號）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②的主要目的是去除水中的異味和有色物質，該過程中用到的物質是 ，該過程主要是 變化（填“物理”或“化學”）．

（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體是 水；生活中將其轉化的方法是 ．

 

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