近年來,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),除金剛石、石墨外,還有一些新的以單質(zhì)形式存在的碳.其中,發(fā)現(xiàn)較早并在研究中取得重要進(jìn)展的是C60分子.下列有關(guān)C60的說法錯(cuò)誤的是(     )

A.它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子

B.它是一種新型的化合物

C.它的相對(duì)分子質(zhì)量為720

D.它是一種單質(zhì)


【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類;有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷.

【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;化學(xué)式的計(jì)算;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類.

【分析】A、通過化學(xué)式可推斷分子構(gòu)成;

B、化合物是有多種元素組成的純凈物;

C、相對(duì)分子質(zhì)量是所用原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;

D、單質(zhì)是同種元素組成的純凈物.

【解答】解:根據(jù)C60的化學(xué)式和看出這種物質(zhì)只含有碳元素,是一種單質(zhì),不是化合物.一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子.相對(duì)分子質(zhì)量是12×60=720.故選B

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了單質(zhì)和化合物的概念,同時(shí)也考查了相對(duì)分子質(zhì)量的內(nèi)容.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)2個(gè)氫原子  ;

(2)4個(gè)硫酸根離子  

(3)3個(gè)水分子  ;

(4)正三價(jià)的鋁元素  ;

(5)兩個(gè)氧離子  

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河水凈化的主要步驟如圖所示,請(qǐng)回答下列問題

(1)步驟Ⅰ中加入的絮凝劑一般是  ;

(2)步驟Ⅱ的操作是  ,如果實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和  ;

(3)步驟Ⅳ加入液氯消毒,液氯(Cl2)與水反應(yīng)生成氯化氫(HCl)和次氯酸(HClO),是利用次氯酸的強(qiáng)氧化性來殺菌,寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式   ;

(4)可以向凈化的水中加入  ,來檢驗(yàn)是硬水還是軟水.

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下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)(     )

A.

用排水法集氣    B.

向上排空氣法集氣

C.

用高錳酸鉀制氧氣    D.

檢驗(yàn)二氧化碳

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完成下列變化的符號(hào)表達(dá)式,并按要求填空.

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): 

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):  ,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

(3)鎂帶在氧氣中燃燒:  ,軍事上利用鎂可用作 

(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中:  ,基本反應(yīng)類型為  反應(yīng).

(5)鐵絲在氧氣中燃燒:  ,若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,其原因是 

(6)二氧化碳通入澄清石灰水:C  

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在如圖裝置中通入純凈的X氣體,并在管口P處點(diǎn)燃,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是澄清的石灰水變渾濁,黑色氧化銅粉末變?yōu)榱良t色,則X是(     )

A.H2   B.CO   C.CO2  D.O2

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元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是表中的一格,其中A表示  ;B表示

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如圖表示鈰(Ce)元素在元素周期表中的說明示意圖,下面理解錯(cuò)誤的是(     )

A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰屬于非金屬元素

C.鈰相對(duì)原子質(zhì)量是140.1    D.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58

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“灰蒙蒙的天”讓越來越多的中國(guó)人關(guān)注一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)“PM2.5”.“PM2.5”是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒,其顆粒直徑相當(dāng)于頭發(fā)絲粗細(xì)的,可直接被吸入到支氣管內(nèi),引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的疾。覈(guó)區(qū)域性灰霾天氣日益嚴(yán)重,與人為排放到大氣中的懸浮顆粒物不斷增加有關(guān).

(1)你認(rèn)為空氣中懸浮顆粒物的來源有哪些(寫出兩點(diǎn))?

(2)為控制“PM2.5”指數(shù)升高,請(qǐng)你提出一條好的建議.

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同步練習(xí)冊(cè)答案