廚房中有下列物質(zhì):①食鹽②面粉③豆油④白糖⑤料酒,將它們分別放入適量的水中,充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的是( 。?/div>
A、②③⑤B、②⑤
C、①④⑤D、②③
考點(diǎn):溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的,二者混合后才會(huì)形成溶液.
解答:解:①氯化鈉能溶解到水中,形成均一、穩(wěn)定的混合物,即溶液,所以正確;
②面粉不能溶于水,把面粉放入水中充分?jǐn)嚢柚荒苄纬蓱覞嵋海藻e(cuò)誤;
③豆油不能溶于水,把豆油放入水中充分?jǐn)嚢柚荒苄纬扇闈嵋,所以錯(cuò)誤;
④白糖能溶解到水中,形成均一、穩(wěn)定的混合物,即溶液,所以正確;
⑤料酒能溶解到水中,形成均一、穩(wěn)定的混合物,即溶液,所以正確;
故選②③;
故選D.
點(diǎn)評(píng):該題主要考查溶液的形成,在判斷物質(zhì)混合后是否能形成溶液時(shí),可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)物質(zhì)的溶解性、溶液的定義和特征進(jìn)行判斷,其中了解物質(zhì)的溶解性是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年5月22日,四川省政府網(wǎng)站發(fā)布《四川省人民政府關(guān)于實(shí)施最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》,提出“三條紅線”嚴(yán)格用水,并分批啟動(dòng)建設(shè)100個(gè)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)縣(市、區(qū)).下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A、地球上淡水儲(chǔ)蓄量很豐富
B、水是由氫氣和氧氣組成的
C、明礬可以除去水中的臭味
D、可用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)的重要規(guī)律之一,課本中在探究質(zhì)量守恒定律時(shí):
(1)紅磷燃燒化學(xué)方程式為
 
,觀察到導(dǎo)管上方氣球先變大后變癟,氣球的作用時(shí)
 
(填序號(hào)).
A.防止白煙冒出   B.減少熱量散失   C.防止空氣進(jìn)入
(2)鎂條燃燒時(shí),可觀察到:發(fā)出耀眼白光,放熱,冒出白煙,最后留下白色固體在石棉網(wǎng)上,石棉網(wǎng)上白色固體與反應(yīng)前鎂條質(zhì)量相比,將
 
(填序號(hào)).
A.增大  B.減小    C.不變   D.不能確定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1908年德國化學(xué)家朗道耳特(Landolt)及1912年英國化學(xué)家曼萊(Manley)做了精確度極高的實(shí)驗(yàn),所用的容器和反應(yīng)物質(zhì)量為1000g左右,反應(yīng)前后質(zhì)量之差小于0.0001g,質(zhì)量的變化小于一千萬分之一.這個(gè)差別在實(shí)驗(yàn)誤差范圍之內(nèi),因此科學(xué)家一致承認(rèn)了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不發(fā)生變化的是( 。
A、物質(zhì)的種類
B、物質(zhì)的性質(zhì)
C、分子的種類
D、原子的種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 
,基本反應(yīng)類型是
 
;
(2)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為
 
,求出NaClO中氯元素化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣是一種十分重要的天然資源
B、污染空氣的物質(zhì)包括有害氣體、粉塵和二氧化碳
C、空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
D、液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們?cè)鲞^①木炭、②硫粉、③鐵絲等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn).其中燃燒時(shí)火星四射的是(用序號(hào)填寫,下同)
 
;生成有刺激性氣味氣體的是
 
;上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化、判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是
 
;寫出③反應(yīng)的表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1).用化學(xué)符號(hào)填空:鋇元素
 
氧化鐵
 
二氧化硅
 
五氧化二磷分子
 
2個(gè)氧離子
 
,3個(gè)二氧化碳分子
 
,1個(gè)水分子
 
. 氫氧根離子
 

(2)標(biāo)出H2O2中氧元素的化合價(jià)
 

說出“4CO32-”中各個(gè)數(shù)字的意義:
“4”表示
 
;“3”表示
 
“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A、離子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C、原子在化學(xué)變化中能夠再分
D、鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子

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