【題目】向裝有過(guò)量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.t1時(shí)，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生

B.t3和t5時(shí)，溶質(zhì)種類(lèi)不同，金屬單質(zhì)種類(lèi)也不同

C.t2時(shí)，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質(zhì)有Zn、Ag

D.若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時(shí)間t的取值范圍是：t2<t<t4

【答案】C

【解析】

A、在t1時(shí)，硝酸銀沒(méi)有全部參加反應(yīng)，溶液中含有硝酸銀，滴加氯化鈉，會(huì)生成白色沉淀，故A錯(cuò)誤；
B、t2-t3時(shí)，溶液中的硝酸銀完全反應(yīng)，鋅與硝酸銅反應(yīng)，溶質(zhì)有硝酸銅、硝酸鋅 金屬是銀、銅、鋅，t5時(shí)，溶質(zhì)只有硝酸鋅，金屬有 銀 銅 鋅，所以溶質(zhì)種類(lèi)不相同，金屬單質(zhì)種類(lèi)相同，故B錯(cuò)誤；
C、t2時(shí)，硝酸銀恰好完全反應(yīng)，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質(zhì)有Ag、Zn，故C正確；
D、若向溶液中插入鋁絲，鋁與硝酸銀和硝酸銅先后發(fā)生反應(yīng)的固體的質(zhì)量都增加，若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時(shí)間t的取值范圍是：0<t<t4，故D錯(cuò)誤。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以________懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)；日常生活中常用________的方法降低水的硬度．

（2）某學(xué)校食堂的早餐提供：雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條．請(qǐng)你從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度建議食堂增加含_______的食物（填字母）．

A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 糖類(lèi) D 維生素

（3）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于有機(jī)合成材料的是________ （填序號(hào)）．

（4）甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究證明，用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，可使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì)．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a_________________________________； b__________________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________________________________。（填代號(hào)）,反應(yīng)方程式為__________________________________；制得的氧氣用來(lái)做如圖F所示的實(shí)驗(yàn)，最好用__________________________________法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，其原因是________________________________寫(xiě)出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是_________________________________；若用裝置D收集二氧化碳則氣體應(yīng)從_______________________________（填“①”或“②” ）端進(jìn)入。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體裝置C的優(yōu)點(diǎn)是________________________________；使反應(yīng)停止的操作是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水。ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）試回答：

（1）1個(gè)B物質(zhì)的分子中含有_____個(gè)原子，A其中氯元素的化合價(jià)為_____；

（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）上述微觀示意圖能獲得的信息是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.t2℃時(shí)，將10g a物質(zhì)放入20g水中充分溶解可得到a的飽和溶液

C.t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

D.除去a中少量的c，可采用降溫結(jié)晶的方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)A—E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，如下圖所示是物質(zhì)A—E相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，微溶物質(zhì)不考慮）。A、C、E中含有一種相同的元素，A是胃酸中的主要成分，D是一種黑色粉末。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)B、D的化學(xué)式：B：_____，D：_____

（2）寫(xiě)出A與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____

（3）寫(xiě)出A與C相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_____、_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 （　　）

A．稀釋10%的NaOH和10% 的

H2SO4

B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中

C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D．將水通電一段時(shí)間

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與圖象描述相符的一組是

A. 恒溫向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

B. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入水

C. 等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫分解

D. 等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬中加入足量稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為元素周期表的一部分，表中字母（A、B、C……）代表的是表中相應(yīng)的元素。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）C元素的名稱(chēng)是_____。

（2）B2-的核外電子數(shù)為_____。

（3）某化合物，由A、B、C三種元素組成，且其中C顯該元素的最高化合價(jià)，寫(xiě)出該化合物的化學(xué)式_____。

（4）原子半徑大小與核電荷數(shù)和核外電子層數(shù)有關(guān)。同一族元素，電子層數(shù)越多，原子半徑越大；同一周期元素，核電荷數(shù)越多，原子半徑越�。ㄏ∮袣怏w除外）。請(qǐng)按原子半徑由大到小的順序排列表中三種元素_____（用元素符號(hào)表示）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案