將鐵片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前增重的是（　　）
A、硝酸銀B、硫酸銅
C、硫酸D、硫酸亞鐵
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：首先分析，把鐵加入下列溶液，是否反應(yīng)；如果反應(yīng)，再看反應(yīng)后，生成的溶質(zhì)的質(zhì)量是增大或減小，從而判斷出溶液的質(zhì)量的變化．
解答：解：A、鐵和硝酸銀反應(yīng)，生成硝酸亞鐵和銀，且每反應(yīng)一個(gè)鐵原子則置換出兩個(gè)銀原子，也就是質(zhì)量56份的鐵原子會置換出216份質(zhì)量的銀，所以溶液質(zhì)量減少，故A錯(cuò)誤；
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，每56份質(zhì)量的鐵會置換出64份質(zhì)量的銅，所以溶液質(zhì)量減輕，故B錯(cuò)誤；
C、鐵與H2SO4反應(yīng)后，生成FeSO4溶液，且每反應(yīng)一個(gè)鐵原子則置換出一個(gè)氫分子，也就是質(zhì)量56份的鐵原子會置換出2份質(zhì)量的氫分子，所以溶液質(zhì)量增加，故C正確；
D、鐵和硫酸亞鐵不會反應(yīng)，所以溶液質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，解答時(shí)可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義并結(jié)合反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

標(biāo)出下列各組物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)：
H2S          S           SO2             Na2SO3              H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能將稀硫酸和氫氧化鈉區(qū)分開來的是（　�。�
A、水B、食鹽水
C、鹽酸D、紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一些食品袋里，常有一個(gè)小紙袋裝有干燥劑，能用于做食品干燥劑的是（　　）
A、生石灰B、燒堿
C、氫氧化鈣D、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京2008年奧運(yùn)會主體育館“鳥巢”，被《泰晤士報(bào)》評為全球最強(qiáng)悍工程．建造“鳥巢”使用了大量的鋼鐵．鋼鐵不屬于（　�。�
A、純金屬B、混合物
C、合金D、金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有60℃時(shí)的硝酸鉀的飽和溶液，能將此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的是（　�。�
A、降低溫度至20℃
B、升高溫度
C、恒溫蒸發(fā)水分
D、加入溶質(zhì)硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的化學(xué)符號填空：
（1）硫元素
 
；（2）鈣離子
 
；（3）氧化鐵
 
（4）3個(gè)氧原子
 
；（5）4個(gè)氫氧根離子
 
．
（6）填寫下表（注：類別指化合物、氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)；構(gòu)成粒子指分子、原子、離子）：
物質(zhì)名稱水汞磷
 
化學(xué)式
 
HgPNaCl
類別
 
 
 
化合物
構(gòu)成粒子
 
 
原子
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水（軟水）、井水（硬水），它們都是無色透明的，請你利用家中現(xiàn)有的條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們鑒別開．（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
實(shí)驗(yàn)步驟：
 

現(xiàn)象：
 

結(jié)論：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸人的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖所示．請根據(jù)圖示回答：
（1）第一步應(yīng)如何操作？
（2）下表是他們的探究方案，請你填寫完整：
探究內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法判斷依據(jù)
二氧化碳含量是否相同
 
 
氧氣含量是否相同
 
 
水含量是否相同
 
 

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同步練習(xí)冊答案