【題目】向盛有26.4g硫酸鈉和碳酸鈉混合物的燒杯中加入218g稀硫酸,恰好完全反應,固體全部消失,燒杯內物質總質量減少了4.4g.(化學反應方程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑),請計算:
(1)原混合物中碳酸鈉的質量.
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

【答案】
(1)解:設固體混合物中碳酸鈉的質量為x,生成的硫酸鈉的質量為y

Na2CO3+H2SO4=

Na2SO4+H2O+

CO2

106

142

44

x

y

4.4g

解得:x=10.6g y=14.2g

答:固體混合物中碳酸鈉的質量為10.6g;


(2)解:反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù): =12.5%.

答:反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為12.5%.


【解析】解:(1)設固體混合物中碳酸鈉的質量為x,生成的硫酸鈉的質量為y

Na2CO3+H2SO4=

Na2SO4+H2O+

CO2

106

142

44

x

y

4.4g


解得:x=10.6g y=14.2g
(1)根據(jù)質量守恒定律,物質的總質量減少的質量就是生成的二氧化碳的質量;根據(jù)碳酸鈉與硫酸的反應,由二氧化碳的質量可求出反應的碳酸鈉的質量、生成的硫酸鈉的質量;(2)根據(jù)碳酸鈉的質量可求出原混合物中硫酸鈉的質量,即可求出反應后溶液中溶質硫酸鈉的質量.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】選修課上,某化學興趣小組在老師的幫助下,開展了以下的相關探究:
(1)探究一:氫氣的燃燒實驗
①用鋅和稀硫酸制取氫氣,從圖甲中選擇儀器組裝一套隨開隨停的發(fā)生裝置,所需儀器為(填編號);反應的化學方程式為
②按圖乙操作研究氫氣的燃燒實驗,需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物,現(xiàn)用①中組裝的正確裝置制取氫氣,如何用試管(假設試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,寫出其操作方法:
③用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗,結果如表:

序號

1

2

3

4

5

6

7

氫氣與空氣體積比

9:1

8:2

7:3

5:5

3:7

1:9

0.5:9.5

點燃現(xiàn)象

安靜
燃燒

安靜
燃燒

弱的
爆鳴聲

強的
爆鳴聲

強的
爆鳴聲

弱的
爆鳴聲

不燃燒
不爆鳴

分析上表信息,你對燃燒或燃燒條件的新認識是
(2)探究二:該化學興趣小組的同學們在一次課外實驗中發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分. 提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么?
[查閱資料]
①硫單質是一種淡黃色固體,難溶于水.在空氣中點燃硫單質,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.
②過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱.
[設計實驗方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
比較以上兩方案,你認為的最佳方案是 , 理由是(從環(huán)保或操作角度分析)
(3)[實驗驗證并得出結論] 興趣小組中甲同學向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH).通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.甲同學對生成的氣體成分判斷.他提出了以下三種假設:①該氣體是CO②該氣體是O2
你認為上述假設哪個更合理(填“①”、“②”或“③”);理由是
(4)[分析]過氧化鈉與水反應的化學方程式為
(5)[交流討論]興趣小組中乙同學在查閱資料時發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還能與二氧化碳反應,產(chǎn)生一種無色氣體.為了驗證該結論,該小組同學用圖丙所示的裝置進行實驗,一段實驗后,將帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條復燃.(溫馨提示兩點:a.濃硫酸具有吸水性;b.氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應.) B裝置能否省去?你的理由是;D裝置中的氫氧化鈉溶液的作用是

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B.檢查氣密性
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A.將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入兩份溶質質量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中
B.一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.向久置在空氣中已經(jīng)部分變質的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量
D.加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物至完全分解

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A. 一氧化碳用于冶金工業(yè)——一氧化碳能夠燃燒

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C. 金剛石用于裁玻璃——金剛石很硬

D. 石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟

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A.②④⑥①⑤⑦③ B.②④⑥①⑤③⑦

C.④②⑥①⑤⑦③ D.④②⑥①⑤③⑦

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D. ﹣﹣1個鐵離子

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D.質子和中子的相對質量都約等于1,每個質子、中子都帶1個單位正電荷

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