Question

實驗室常用下列三種方法制備氣體：
（1）儀器a的名稱

 

（2）寫出裝置（Ⅱ）中反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

；和裝置（Ⅰ）比較，用裝置（Ⅱ）制取和收集氧氣除了節(jié)能、環(huán)保、安全、操作簡單等優(yōu)點以外還有：

 

；裝置（Ⅲ）和裝置（Ⅱ）的發(fā)生裝置比較的優(yōu)點是

 

．
（3）學(xué)生改用裝置（Ⅲ）作為過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置，卻沒有此優(yōu)點，原因是

 

．請你寫出一種實驗室用裝置（Ⅲ）制取氣體的化學(xué)方程式

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．
（2）根據(jù)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，生成氧氣的同時還有水生成，裝置Ⅱ中，可以通過量筒內(nèi)液體的體積去測量氧氣的體積而Ⅰ則不能；在Ⅲ裝置可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止進行分析判斷；
（3）根據(jù)二氧化錳是粉末狀固體，無法固液分離；塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進行分析判斷．

解答：解：（1）由實驗室常用儀器的認識可知儀器a的名稱為長頸漏斗；故答案為：長頸漏斗；
（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，生成氧氣的同時還有水生成，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，故二氧化錳是催化劑，所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫在等號的上方，所以其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂ 

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；裝置Ⅱ中，可以通過量筒內(nèi)液體的體積去測量氧氣的體積而Ⅰ則不能；在Ⅲ裝置中，把固體放在隔板上，液體通過長頸漏斗加入，使用時，讓液體與固體接觸，反應(yīng)開始，產(chǎn)生氣體；不用時，可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住，產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管，造成試管內(nèi)氣體越來越多，壓強越來越大，液體被壓到長頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)停止．故答案為：2H₂O₂ 

MnO2  .

2H₂O+O₂↑     測量氧氣體積   隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
（3）由于二氧化錳是粉末狀固體，無法固液分離；對用裝置（Ⅲ）制取氣體可以用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳（塊狀固體和液體反應(yīng)且不需加熱）和氯化鈣和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
故答案為：二氧化錳是粉末狀固體，無法固液分離       CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

點評：本題綜合性較強，考查學(xué)生對實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理的理解與應(yīng)用及靈活運用進行分析問題、解決問題的能力．