【題目】控制一定的溫度,用圖 1 裝置在空氣中焙燒 MnCO3 可以制取 MnO2。某探究學習小組查閱資料得知 MnCO3在空氣中加熱不同溫度時易轉化為錳的不同氧化物(錳元素的化合價有+2、+3+4、+6、+7), 其殘留固體質量隨溫度的變化如圖 2 所示。下列說法正確的是

A.在空氣中加熱 MnCO3 發(fā)生的化學反應都屬于分解反應

B.空氣中焙燒 MnCO3 制取 MnO2,反應溫度應控制在 900℃

C.ab、c 三點所得錳的氧化物中錳元素的化合價越來越高

D.制取 MnO2 時在空氣中焙燒 MnCO3是因為需氧氣參加反應

【答案】D

【解析】

解:AMnCO3在空氣中加熱時依次發(fā)生下列反應:

2MnCO32CO2+2MnO2

4MnO22Mn2O3+O2

2Mn2O34MnO+O2

故在空氣中加熱MnCO3發(fā)生的化學反應都屬于分解反應,故正確;

B、設100g碳酸錳分解生成二氧化錳的質量為x,

x≈75.65g,對應的溫度為300℃,所以根據(jù)圖可以看出,焙燒MnCO3制取MnO2應該控制反應的溫度為300℃,故錯誤;

Ca點是二氧化錳,其中錳元素的化合價為+4b點是Mn2O3,其中錳元素的化合價為+3,c點是MnO,其中錳元素的化合價為+2,故化合價越來越低,故錯誤;

D、由于加熱過程中會生成MnO,所以裝置內的空氣提供的氧氣能夠使反應過程中轉化為二氧化錳而不是MnO;所以焙燒時向石英管中通入空氣的目的是 提供碳酸錳轉化為二氧化錳的氧氣,防止生成MnO,故錯誤。

故選D。

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【題目】老師用下圖所示裝置為同學們做演示實驗。已知該裝置氣密性良好。

打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關閉A中的活塞。小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸。你認為他的看法 (選填合理不合理),說明原因 。

一段時間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。E中反應的化學方程式為 。

上述實驗過程中,C中玻璃管K,的作用是

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【題目】為驗證酸的化學通性,某班同學在實驗室進行了如下實驗.請分析并回答相關問題:

1)寫出能證明A中反應發(fā)生的現(xiàn)象__________;

2B中所發(fā)生的反應方程式為__________;

3)要全面驗證酸的化學通性,C試管中所放固體的物質類別__________;

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下列結論正確的是 ( )

A.A轉化為B過程中鈣元素的質量分數(shù)逐漸增大

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(1)物質B和E的化學式為B 、E

(2)反應的化學方程式為: ;

(3)寫一個能實現(xiàn)反應的化學方程:

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【題目】如圖中的各物質及其轉化關系,都與人類生產生活有密切關系。常溫時 CF、 G、M 均為氣體,I 為液體,FG 所含元素種類相同,F 的水溶液顯酸性,E 難溶于水也難溶于稀硝酸的白色沉淀。

1)寫出反應①的化學方程式___________________________。

2)反應③的化學方程式為___________________

3)組成物質 D 的元素為______________________________。

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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是_______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是____(填標號),反應的化學方程式為__________

(3)實驗室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為________

(4)某氣體 能與氧氣反應,不溶于水且不與水反應,選擇的收集裝置是______(填標號)。

(5)用裝置C收集NH3,該氣體應從_____(填標號)端通入集氣瓶。

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【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術可以探究影響化學反應速率的因素。傾斜錐形瓶,使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應,測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示。

(1)寫出該反應的化學方程式:______________。

(2)曲線___________(填“①”或“②”)表示的是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應。

(3)對比分析ab兩點可知,化學反應速率與什么因素有關?__________ (寫一條即可)

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( )

A.t1時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量一定相等

B.t2時,甲的溶解度大于乙的溶解度

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D.t2時,向60g甲固體中加入50g水,充分攪拌后能得到105g溶液

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