【題目】A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)B和E的化學(xué)式為B 、E ;

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

(3)寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程:

【答案】(1)CuO;CO (2)2CuO+C2Cu+CO2

(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)D為紅色固體單質(zhì),可推斷D為銅;D是黑色固體B高溫反應(yīng)后的產(chǎn)物,則B為CuO;F為紅色固體,可推斷F為Fe2O3;E與F生成G,氧化鐵在加熱時(shí)能被一氧化碳還原成鐵,可推斷E為CO,G 為 Fe,F(xiàn)e可以置換H溶液中銅;物質(zhì)C與A生成CO,二氧化碳與碳在高溫下生成一氧化碳,可推斷C為CO2,A為碳,故選CuO;CO;

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C2Cu+CO2

(3)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液吸收含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是

A.反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)發(fā)生變化

B.圖中反應(yīng)① 屬于分解反應(yīng)

C.反應(yīng)③中,反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有變化

D.反應(yīng)④中的反應(yīng)物是兩種酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲測(cè)定 Cu-Zn 合金及 Cu-Ag 合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明濃度的稀 H2SO4 和必要的儀器.為了測(cè)定合金的組成,某同學(xué)取四份合金樣品分別加人稀 H2SO4 充分反 應(yīng),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)你認(rèn)為能測(cè)出質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是______。

(2)第 4 份產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是______。

(3)所加稀 H2SO4 的濃度是多少_______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,以下說法中錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)開始先通一會(huì)兒CO,再用酒精噴燈加熱

B. a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色

C. 反應(yīng)過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁

D. CO有毒,通常在c處將其點(diǎn)燃或用氣囊收集以防止污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“人工固氮”的新方法的反應(yīng)過程示意圖如下:

(1)依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式____________。

(2)氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”。寫出堿雨中的堿的化學(xué)式,并標(biāo)出其中氮元素的化合價(jià)________________。

(3)氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下:

① 加入的X 應(yīng)為________________(填字母序號(hào))。

A.H2SO4 B.CaSO4 C.SO2

②生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。

(1)銅和鐵一樣也可以生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],是銅與空氣中的氧氣、水和________(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。

(2)向銅銹中加入過量稀硫酸,固體逐漸溶解,得到藍(lán)色硫酸銅溶液從藍(lán)色溶液中回收銅的過程如下:

①向藍(lán)色溶液中加入過量鐵粉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________

②操作a________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

⑴五氧化二磷中磷元素的化合價(jià) ____________⑵食鹽水中的陽(yáng)離子___________⑶氫氧根離子 ____________;⑷醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖A、B、C三套裝置均可用于制取二氧化碳,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:A__________________。

(2)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________

(3)這三套裝置還可用于制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

(4)用下圖裝置測(cè)定生成二氧化碳的體積,管口的連接順序?yàn)?/span>CO2__________→c。裝置內(nèi)原有的空氣對(duì)測(cè)定二氧化碳的體積___________(:“”)影響,若測(cè)得的體積偏小,其原因是___________________。

(5)工業(yè)上常用燒石灰石的方法制取CO2。若般燒100t碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石最多可制得CO2________________t?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaCl、KNO3的溶解度曲線如圖甲,20℃時(shí)取18g KNO3 18gNaCl分別放入兩只燒杯中,各加50g水充分溶解,現(xiàn)象如圖乙所示;升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖丙所示。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)乙圖中,a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>” “<”“=”) 。

(2)要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入_______g NaCl固體。

(3)除去固體KNO3中混有的少量NaCl,實(shí)驗(yàn)步驟:先加水加熱溶解,再______,然后過濾、洗滌、干燥。

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