下列粒子能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、2H
B、H2
C、H
D、H2O
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)由哪種粒子構(gòu)成，就由哪種粒子保持它的化學(xué)性質(zhì)．
解答：解：直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)由哪種粒子構(gòu)成，就由哪種粒子保持它的化學(xué)性質(zhì)，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)由氫分子來保持．
A、2H表示2個(gè)氫原子，所以錯(cuò)誤．
B、H2表示氫分子，所以正確．
C、H表示氫元素或1個(gè)氫原子，所以錯(cuò)誤．
D、H2O表示1個(gè)水分子，所以錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)式、元素符號(hào)的含義是化學(xué)考查的熱點(diǎn)之一，要區(qū)別它們的宏觀意義和微觀意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①五氧化二磷 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 ④水 ⑤二氧化碳 ⑥空氣 ⑦氧氣 中，
（1）屬于混合物的是
 
，（2）屬于純凈物的是
 
，（3）屬于單質(zhì)的是
 
，
（4）屬于化合物的是
 
，（5）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無毒氣體的密度約是空氣密度的
5
9
，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法是（　　）
①向上排空氣法  ②向下排空氣法  ③排水法．
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）干冰
 
；                    （2）天然氣的主要成分
 
；
（3）最輕的氣體
 
；               （4）空氣中含量最多的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、銅片在空氣中燃燒生成了黑色的固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙，生成五氧化二磷固體
B、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
C、硫在空氣或氧氣燃燒，都產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體
D、木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在你見到的下列現(xiàn)象中：①火藥爆炸；②木棍折斷；③蠟燭熔化；④燃放禮花；⑤牛奶變酸；⑥塑料受熱變軟；⑦碘受熱升華；⑧冶煉礦石．其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、①④⑤⑧B、⑤⑥⑦⑧
C、①②③④D、②③⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，其氣體發(fā)生裝置可選擇圖中的
 
（填標(biāo)號(hào)）組合．
②添加藥品，連接儀器，用F裝置收集，若加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是
 
（填字母）．
A．立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B．等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C．立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈
③該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是
 
．
（2）如圖所示，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．

①儀器b的名稱為
 
；實(shí)驗(yàn)時(shí)儀器a中加入的是
 
（填物質(zhì)）．
②實(shí)驗(yàn)前小明同學(xué)先向儀器a中加入水，然后將導(dǎo)氣管放入水槽中，并打開儀器a的活塞，觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
 
．
③寫出該反應(yīng)制氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣．
【提出猜想】除MnO2外，紅磚也可以作KClO3分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)    實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
  ①    KClO3    580
  ②  KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）    350
  ③  KClO3、紅磚（質(zhì)量比1：1）    390
【結(jié)論與反思】
Ⅰ．由實(shí)驗(yàn)
 
與實(shí)驗(yàn)③對(duì)比，證明猜想合理．Ⅱ．若要證明紅磚是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后
 
和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅲ．同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測(cè)定某生鐵樣品中碳的含量，其化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)填空：
（1）取10g生鐵樣品，加入足量的
 
，充分反應(yīng)后可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出，樣品逐漸溶解，溶液由
 
，并有
 
剩余；
（2）再
 
，把濾渣清洗，低溫干燥，稱得固體質(zhì)量為0.3g，則樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（3）為了確定殘留固體為碳，可以取黑色固體灼燒，把
 
，若觀察到
 
，則可以初步確定黑色固體為碳．

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