如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1).實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,其原因是
 

A、都屬于氧化物    B、都含有氧氣
C、都含有氧分子    D、都含有氧元素
(2)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
 
,若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是(選填字母)
 
 
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
 
,請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
 

(5)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為(選填字母)
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,因此需要加熱.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,其原因是都含有氧元素,故答案為:D;
(2)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;酒精燈;
(3)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣或2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:A;E;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水或Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,因此需要加熱,故答案為:B;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鉀、氯化鉀四種無(wú)色溶液,都可以和某些物質(zhì)反應(yīng)生成化合物X,X是
 
.寫出各反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 
 
,
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列標(biāo)志與愛(ài)護(hù)水資源有關(guān)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化.下列氣體中能引起氣候變暖的是( 。
A、O2
B、CO2
C、SO2
D、N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是我們最常接觸的物質(zhì)之一.用微粒的觀點(diǎn)回答:
(1)構(gòu)成水的粒子是
 

(2)1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明
 

(3)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說(shuō)明
 

(4)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說(shuō)明
 

(5)水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同.其原因是
 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于加熱操作,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、給試管中液體加熱,應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱
B、給試管中液體加熱,液體體積不超過(guò)試管容積的1/2
C、給試管中液體加熱,管口不能對(duì)著人
D、給試管中液體加熱,試管夾應(yīng)夾在試管中上部或離試管口
1
3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示:實(shí)驗(yàn)室在利用裝置制取氣體時(shí),都必須先
 
.將裝置按圖連接好后,先將導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水中,用手緊握試管(容器)外壁,可觀察到
 
,松開(kāi)手一段時(shí)間,又可看到導(dǎo)管中有
 
,說(shuō)明裝置不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料.乙烯無(wú)色,不溶于水,密度比空氣小,化學(xué)式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn). 
(l)根據(jù)以上信息,乙烯的物理性質(zhì)有(寫出一點(diǎn)即可):
 
,化學(xué)性質(zhì)有
 

(2)根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:(“”表示氫原子,“”表示氯原子).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、生成物一定是混合物
B、分子在化學(xué)變化中不可分
C、該反應(yīng)不是化合反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案