6.A~E均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)
(1)若A、B都是黑色固體,D是紫紅色固體,B的化學(xué)式為CuO,C的一種用途是氣體肥料.
(2)若A、C都是重要的建筑材料,D溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性,則反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

分析 根據(jù)A~E均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),若A、B都是黑色固體,D是紫紅色固體,A、B會(huì)生成C和D,所以D是銅,C就是二氧化碳,氧化銅和碳高溫會(huì)生成銅和二氧化碳,所以A、B是氧化銅、碳,銅和E會(huì)生成B,所以B是氧化銅,E是氧氣,A是碳;若A、C都是重要的建筑材料,D溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性,A和B反應(yīng)會(huì)生成C和D,常見(jiàn)的具有強(qiáng)烈腐蝕性的有:硫酸、氫氧化鈉等,所以D是氫氧化鈉,氫氧化鈉和E會(huì)生成B,所以B是碳酸鈉,E是二氧化碳,A是氫氧化鈣,C是碳酸鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A~E均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),
(1)若A、B都是黑色固體,D是紫紅色固體,A、B會(huì)生成C和D,所以D是銅,C就是二氧化碳,氧化銅和碳高溫會(huì)生成銅和二氧化碳,所以A、B是氧化銅、碳,銅和E會(huì)生成B,所以B是氧化銅,E是氧氣,A是碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B的化學(xué)式為CuO,C是二氧化碳,用途是滅火、氣體肥料等;
(2)若A、C都是重要的建筑材料,D溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性,A和B反應(yīng)會(huì)生成C和D,常見(jiàn)的具有強(qiáng)烈腐蝕性的有:硫酸、氫氧化鈉等,所以D是氫氧化鈉,氫氧化鈉和E會(huì)生成B,所以B是碳酸鈉,E是二氧化碳,A是氫氧化鈣,C是碳酸鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以反應(yīng)①是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)③是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)CuO,氣體肥料;
(2)復(fù)分解,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了減輕酸雨的危害,我國(guó)研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”.其工藝流程大致是:
Ⅰ.從高處噴淋下的海水(pH=8.1-8.3)洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2,(SO2+H2O=H2SO3H2SO3是弱酸),海水變?yōu)槿跛嵝裕?br />Ⅱ.將洗過(guò)煙氣后的海水與氧氣充分接觸,發(fā)生下列反應(yīng):
4NaC1+O2十2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
Ⅲ.再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施,使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放.
(1)在坐標(biāo)圖中畫(huà)出“海水法煙氣脫硫工藝”全過(guò)程中海水的pH依次變化大致趨勢(shì).
(2)工藝流程中天然海水接觸煙氣后變?yōu)槿跛嵝,若要測(cè)定海水中Na2SO4含量,實(shí)驗(yàn)操作步驟是:
取少量被測(cè)海水樣品10克,加入足量的Ba(NO32溶液、再加入稀硝酸、過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量沉淀質(zhì)量為0.466克.請(qǐng)計(jì)算海水樣品中Na2SO4含量.
(3)若要測(cè)定海水中NaCl含量,取少量被測(cè)海水樣品10克,加入足量的硝酸銀溶液進(jìn)行類(lèi)似實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2固體混合制取O2,回答下列問(wèn)題:

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的制取裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,裝置中用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率(答出一點(diǎn)即可)
(2)同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是過(guò)濾,此操作中必須用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯和玻璃棒
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以利用上述裝置,以氯酸鉀為原料制備氧氣,反應(yīng)如下:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,請(qǐng)你簡(jiǎn)述從該反應(yīng)后的固體剩余物中回收MnO2的主要操作步驟:溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列做法不正確的是( 。
A.用便宜的劣質(zhì)煤作燃料B.加強(qiáng)工廠(chǎng)“三廢”治理
C.大力開(kāi)發(fā)礦物資源D.合理使用農(nóng)藥、化肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化和能源的說(shuō)法不正確的是( 。
A.電動(dòng)機(jī)工作的能量轉(zhuǎn)化:機(jī)械能→電能
B.火力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化:化學(xué)能→熱能→機(jī)械能→電能
C.化石燃料是不可再生能源,應(yīng)充分利用風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等
D.沼氣是可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.2012年5月18日,揚(yáng)州泰州機(jī)場(chǎng)正式首行
(1)航站樓的屋頂用到了以下材料:a、光板b、玻璃c、鋁板d、塑料.其中屬于有機(jī)合成材料的是d(填字母,下同),屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的是b.
(2)下列做法能體現(xiàn)“低碳、環(huán)!崩砟畹氖莂bc(填字母)
a、屋頂采用鏤空設(shè)計(jì),提高采光率   
b、機(jī)場(chǎng)顯示屏采用LED節(jié)能材料
c、屋頂防水材料選用光反射率大的新型塑料代替瀝青油氈
(3)航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)
①鋼屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)
②鐵銹蝕是鐵與空氣中的O2;H2O(填化學(xué)式)等物質(zhì)作用的結(jié)果,防止鋼鐵銹蝕可以采用的方法有
涂油漆等(任寫(xiě)一種),回收廢舊鋼鐵的目的是a(填字母)
a、節(jié)約鋼鐵資源 
b、防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.氯化鐵是實(shí)驗(yàn)室中的重要試劑.某同學(xué)用m g含有鐵銹(Fe2O3)的廢鐵屑來(lái)制取FeCl3•6H2O晶體,且FeCl3可作H2O2分解的催化劑;同時(shí)可測(cè)定廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),為此設(shè)計(jì)了如圖裝置(夾持裝置略,氣密性已檢驗(yàn)):
操作步驟如下:
Ⅰ.打開(kāi)彈簧夾K1、關(guān)閉彈簧夾K2,并打開(kāi)活塞a,緩慢滴加鹽酸.
Ⅱ.當(dāng)…時(shí),關(guān)閉彈簧夾K1、打開(kāi)彈簧夾K2,當(dāng)A中溶液完全進(jìn)入燒杯后關(guān)閉活塞a.
Ⅲ.將燒杯中溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾后得到FeCl3•6H2O晶體.
請(qǐng)回答:
(1)A中發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)操作Ⅱ中“…”的內(nèi)容是當(dāng)A中固體完全消失,燒杯中的現(xiàn)象是無(wú)色溶液逐漸變黃,有氣泡產(chǎn)生,相應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;氯化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)測(cè)得B中所得的氣體是V mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)),由此計(jì)算出該廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{V}{400m}$,該數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏低,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程操作無(wú)誤,偏低的原因是Fe3+和Fe發(fā)生反應(yīng)消耗部分Fe,使與鹽酸反應(yīng)的Fe相應(yīng)減少.
(4)為了準(zhǔn)確測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還可以另取mg廢鐵屑和某種常見(jiàn)的還原劑氣體在加熱時(shí)充分反應(yīng)到恒重,測(cè)得實(shí)驗(yàn)后剩余固體質(zhì)量是wg.由此求出鐵的準(zhǔn)確質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{m-\frac{10(m-w)}{3}}{m}$×100%(用含m、和w的式子表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某學(xué)生在用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果是( 。
A.反應(yīng)速度加快,生成氧氣的量不變B.反應(yīng)速度加快,生成氧氣的量增多
C.反應(yīng)速度不變,生成氧氣的量不變D.反應(yīng)速度不變,生成氧氣的量增多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.吸煙有害健康,科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明香煙所產(chǎn)生的煙霧中,至少有300多種化合物不同程度對(duì)人體有害.為了檢驗(yàn)該煙霧中是否存在CO2和CO,在對(duì)香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后,依次通過(guò)足量的以下試劑:①澄清石灰水,②濃硫酸;③灼熱的黑色氧化銅粉末,④澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)①、④變渾濁.試回答:
(1)①中發(fā)生的現(xiàn)象說(shuō)明煙霧中存在CO2
(2)煙霧中是否存在CO?存在,做出此判斷依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為④中變渾濁.

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同步練習(xí)冊(cè)答案