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12.防銹和回收廢舊金屬都是保護金屬資源的重要途徑.為測定一種待回收的廢鐵中鐵的銹蝕程度,某同學取該部分銹蝕的鐵片樣品(僅由鐵和氧化鐵組成),測得其中氧元素的含量為12%,則樣品中氧化鐵的含量是( 。
A.28%B.40%C.60%D.88%

分析 根據題意,部分銹蝕的鐵片(僅由鐵和氧化鐵組成),測得其中氧元素的含量為12%,據此結合化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數,進行分析解答.

解答 解:部分銹蝕的鐵片(僅由鐵和氧化鐵組成),測得其中氧元素的含量為12%,則鐵片中含氧化鐵的質量分數為12%÷($\frac{16×3}{56×2+16×3}$×100%)=40%.
故選:B.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.“一滴水中約有1.6×1021個水分子”說明了( 。
A.分子間可以再分B.分子體積很小
C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運動

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質屬于有機合成材料的是( 。
A.陶瓷B.塑料C.棉布D.鋁合金

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.FeS2常用于在接觸法制硫酸過程中產生CO2,其化學方程式為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+8SO2,則X的化學式為(  )
A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.水是生命之源,下列關于水的說法中正確的是( 。
A.用活性炭的吸附作用可以將硬水軟化
B.天然淡水經沉降、過濾、吸附、滅菌等物理凈化后,可供人們生活用水
C.長期飲用蒸餾水對人體的健康不利
D.電解水實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
測定溶液pH
B.
稀釋濃硫酸
C.
加熱液體
D.
稱取氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列除去雜質的方法中,正確的是( 。
選項物質(括號內為雜質)除去雜質的方法
AKCl(MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BCaO(CaCO3加水溶解、過濾
CCO2(CO)通入適量氧氣、點燃
DFeSO4溶液(H2SO4加入過量Fe粉、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關環(huán)境、資源和能源的說法中,錯誤的是( 。
A.生活污水應集中處理達標后排放
B.煤、石油、天然氣都是不可再生能源
C.回收廢舊金屬制品可節(jié)省資源
D.大量排放二氧化碳氣體容易引發(fā)酸雨

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序.實驗室提供的藥品有:Cu(NO32溶液、AgNO3溶液、Fe(NO32溶液、稀硫酸、銅絲、鐵絲、銀絲、鋁絲.
Ⅰ.小華同學設計并完成了如下實驗:
①把鐵絲插入裝有稀硫酸的試管中;②把銅絲插入裝有稀硫酸的試管中;
③把銀絲插入裝有稀硫酸的試管中;④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中.
你認為小華所做的實驗③(填序號)是多余的.①中的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
Ⅱ.小貝只選用了上述藥品中的三種,通過兩步實驗,也達到了實驗目的.他選用的三種藥品是銅絲、AgNO3溶液、Fe(NO32溶液(或鐵絲、銀絲、Cu(NO32溶液)(寫出一種藥品組合即可).
Ⅲ.實驗后,大家又對金屬與鹽溶液反應后的溶質與固體成分產生了好奇.他們分別取一定量的鋁絲放入到盛有
Cu(NO32和AgNO3混合溶液的燒杯中,充分反應后,過濾,得到濾渣和濾液.
【提出問題】濾液中所含溶質是什么?
【猜想假設】同學們對濾液中所含的溶質做出多種猜想:
猜想一:只有Al(NO33;猜想二:Cu(NO32、Al(NO33
猜想三:AgNO3、Al(NO33;猜想四:Cu(NO32、AgNO3、Al(NO33
經討論,大家一致認為其中猜想三不正確.
【設計實驗】同學們分別對所得濾液或濾渣按照如下方案進行了驗證.
小貝組:向所得濾渣中滴加稀鹽酸,若觀察到有氣泡產生,則猜想一成立.
小華組:將銅絲插入所得濾液,若觀察到銅絲表面有銀白色物質出現(xiàn),即可證明猜想四成立.

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