(6分)在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.探究堿的化學(xué)性質(zhì)
①實(shí)驗(yàn)甲,隨著稀鹽酸的不斷滴入,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色;
②實(shí)驗(yàn)乙滴加氫氧化鈉溶液后,觀察到的氣球變鼓;
③實(shí)驗(yàn)丙觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1)。
Ⅱ.探究廢液成分
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl
【討論交流】
①?gòu)U液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和(2);
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),同學(xué)們有如下猜想:
猜想1:碳酸鈉;
猜想2:氫氧化鈉;
猜想3:氫氧化鈉和碳酸鈉;
猜想4:氫氧化鈉和氫氧化鈣。
【查閱資料】BaCl2溶液呈中性,Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
同學(xué)們認(rèn)為需要先驗(yàn)證猜想4是否成立,所需要的試劑是(3)。
若猜想4不成立,則需要進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成表格。
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
_______(4)___________________(5)__________猜想1正確
若沒(méi)有白色沉淀,溶液呈紅色猜想2正確
_________(6)____________猜想3正確
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了猜想2成立。
【反思拓展】分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)配制100 g 5%的氯化鈉溶液,主要步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽。
(1)溶解過(guò)程中用到的儀器有 。
(2)實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,其原因可能有 。
A.氯化鈉固體不純 B.固體倒入燒杯時(shí)灑落
C.配制時(shí)燒杯不干燥 D.裝瓶時(shí)有液體濺出
序號(hào) 物質(zhì) | ① | ② | ③ | ④ |
液體 | ||||
固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)閱讀下列科普文章
鉀是堿金屬元素,原子序數(shù)為19。在常態(tài)下,鉀具有銀白色光澤,質(zhì)地十分柔軟,可以用小刀切割。鉀的熔點(diǎn)很低,只有攝氏63度,就是說(shuō),只要溫度升高到攝氏63度,金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的比重很小,它比水還輕。鉀在地殼中的含量為259%,占第七位。在海水中,除了氯、鈉、鎂、硫、鈣之外 ,鉀的含量占第六位。
鉀的化學(xué)性質(zhì)十分活潑,剛剛切開的金屬鉀極容易被氧化形成氧化鉀。鉀與水反應(yīng)劇烈,當(dāng)把一塊鉀放入水里時(shí),你就會(huì)看到它不斷地浮起落下,周身還冒出火焰。一會(huì)兒再看,水中的鉀就消失了。原來(lái),它跟水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鉀,氫氧化鉀溶解在水中,所以就看不到了。鉀同酸的水溶液反應(yīng)更加猛烈,幾乎能達(dá)到爆炸的程度。由于鉀的性質(zhì)太過(guò)活潑,所以通常人們就將鉀放進(jìn)煤油里來(lái)保存。
回答下列問(wèn)題:
(1)鉀原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________。
(2)金屬鉀通常保存在__________;金屬的物理性質(zhì)有__________(至少答四點(diǎn))。
(3)氫氧化鉀水溶液的pH為______7。(填大于、小于或等于)
(4)金屬鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能聞到花香的原因是
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是
A.木炭 B.甲烷 C.蠟燭 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)在復(fù)習(xí)課上,化學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行比較和歸納。例如:氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產(chǎn)生藍(lán)色火焰;氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高,也對(duì)學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了歸納
(以下涉及的物質(zhì)由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成)。
(1)同學(xué)們歸納出能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng),寫出單質(zhì)A燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式_______________。
(2)某元素的單質(zhì)B及其氧化物C分別可以和溶液D反應(yīng),分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與D溶液、C與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________、__________。
(3)E、F、G分別與溶液D反應(yīng),均能生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)。且E、F屬于同一類別,G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成,E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng),得到白色沉淀和G的溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)鈣元素與人類的生活有著密切聯(lián)系。
(1)生活中常接觸到“高鈣牛奶”,其中的“鈣”應(yīng)理解為__________(填“元素”或“單質(zhì)”)。
(2)幼兒和青少年缺鈣會(huì)患__________。
A.貧血 B.佝僂病 C.夜盲癥
(3)生石灰是常見(jiàn)的食品干燥劑,請(qǐng)寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號(hào)中,表示兩個(gè)氮原子的是
A.N2 B.2N2 C. D.2N
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市塘沽區(qū)初三一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 。
(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是 。
(3)從A的飽和溶液中析出晶體的最好方法是 。
(4)20℃時(shí),將30 g A物質(zhì)放入50 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g。
(5)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
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