（3分）鈣元素與人類的生活有著密切聯(lián)系。

（1）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”應(yīng)理解為__________（填“元素”或“單質(zhì)”）。

（2）幼兒和青少年缺鈣會(huì)患__________。

A．貧血 B．佝僂病 C．夜盲癥

（3）生石灰是常見的食品干燥劑，請(qǐng)寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）營(yíng)養(yǎng)與健康息息相關(guān)。

（1）下表是100 g某食品的部分營(yíng)養(yǎng)成分：

總熱量

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

水

鐵

磷

鈣

2060 kJ

50 g

20g

20g

5g

5．6 mg

3．3 mg

8mg

該食品中沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)素是 。

（2）為了防止兒童患佝僂病，必須攝入富含 元素的食物。

（3）氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等，它的俗稱為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．探究堿的化學(xué)性質(zhì)

①實(shí)驗(yàn)甲，隨著稀鹽酸的不斷滴入，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；

②實(shí)驗(yàn)乙滴加氫氧化鈉溶液后，觀察到的氣球變鼓；

③實(shí)驗(yàn)丙觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1）。

Ⅱ．探究廢液成分

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問(wèn)。

【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl

【討論交流】

①?gòu)U液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和（2）；

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)，同學(xué)們有如下猜想：

猜想1：碳酸鈉；

猜想2：氫氧化鈉；

猜想3：氫氧化鈉和碳酸鈉；

猜想4：氫氧化鈉和氫氧化鈣。

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

同學(xué)們認(rèn)為需要先驗(yàn)證猜想4是否成立，所需要的試劑是（3）。

若猜想4不成立，則需要進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成表格。

實(shí)驗(yàn)操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論

_______（4）___________________（5）__________猜想1正確

若沒(méi)有白色沉淀，溶液呈紅色猜想2正確

_________（6）____________猜想3正確

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出了猜想2成立。

【反思拓展】分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（5分）閱讀下面科普短文。

鈉是一種活潑金屬，其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。鈉在空氣中極易被氧化，用小刀一切，就能觀察到它的本來(lái)面目：銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣。

目前，世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來(lái)制得金屬鈉。氯化鈉的熔點(diǎn)為801℃，將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比2：3混合共熔，可得到熔融溫度約為580℃的共熔物，降低了電解所需的溫度。電解時(shí)，正極放出氯氣，負(fù)極產(chǎn)生的金屬鈉和金屬鈣同時(shí)浮在共熔物，從管道溢出。把熔融的金屬混合物冷卻到105～110℃，金屬鈣結(jié)晶析出，通過(guò)過(guò)濾可以分離出金屬鈉。

金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛，可以用于制造過(guò)氧化鈉（Na2O2）等化合物。還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀，以鈉和氯化鉀為原料，在高溫條件下，生成鉀和氯化鈉，生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來(lái)。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）在鈉的原子結(jié)構(gòu)中，與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是__________。

（2）鈉具有的物理性質(zhì)有__________。

（3）金屬鈉通常保存在石蠟油中，目的是隔絕__________。

（4）鈉能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為__________。

（5）寫出用鈉制取鉀的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

鑒別NaOH和CaCO3

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

除去CO2中含有的少量CO

除去CaO中的CaCO3

方案1

加水溶解，看是否溶解、放熱

加適量Ca（OH）2溶液，過(guò)濾

點(diǎn)燃

加適量稀鹽酸

方案2

加入鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生

加適量稀鹽酸

將氣體通入澄清石灰水

加水溶解，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)初三一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯降低的是

A．氯化鈉 B．氫氧化鈉 C．濃硫酸 D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校九年級(jí)下學(xué)期期中模擬聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(2分）許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素�，F(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液，分別用不同pH值的溶液逐一檢驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下表。

植物的汁液

pH＜7

pH=7

pH＞7

牽�；�

紅色

紫色

藍(lán)色

胡蘿卜

橙色

橙色

橙色

玫瑰

淺紅色

淺紅色

綠色

（1）與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是 (填植物的名稱）。

（2）某同學(xué)做稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闊o(wú)明顯現(xiàn)象不能判斷何時(shí)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。了解表格中的信息后，他有了主意：他將5％的氫氧化鈉溶液10mL放入錐形瓶中，滴加了2滴玫瑰汁振蕩，然后用滴管逐滴滴加(邊滴邊振蕩）5％的稀鹽酸至液體剛好變成了 色，該同學(xué)判斷：稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市塘沽區(qū)初三一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一些食物近似pH值如下：牛奶6.4，蘋果汁3.1，雞蛋清7.8，葡萄汁4.0，其中酸性最強(qiáng)的是

A．葡萄汁 B．雞蛋清 C．牛奶 D．蘋果汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案