19．如圖所示，將膠頭滴管內(nèi)的液體滴入試管中與固體充分接觸．可以使U形管內(nèi)的水面左高右低的液、固組合是（　�。�
A．雙氧水和二氧化錳B．水和硝酸銨
C．水和氫氧化鈉D．水和氯化鈉

分析 根據(jù)U型管內(nèi)的水面左高右低是由于試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，會(huì)出現(xiàn)U型管內(nèi)的水面左高右低進(jìn)行解答．

解答 解：A、雙氧水和二氧化錳會(huì)有氧氣放出，使試管內(nèi)的壓強(qiáng)大于外界大氣壓，會(huì)出現(xiàn)U型管內(nèi)的水面左低右高，故A錯(cuò)誤；
B、硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，使試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓壓強(qiáng)減小，所以會(huì)出現(xiàn)U型管內(nèi)的水面左高右低，故B正確；
C、氫氧化鈉溶于水放熱，使試管內(nèi)的壓強(qiáng)大于外界大氣壓，會(huì)出現(xiàn)U型管內(nèi)的水面左低右高，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)氯化鈉溶解時(shí)溶液溫度基本不變，試管內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變，不會(huì)出現(xiàn)U型管內(nèi)的水面左低右高，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)變化或溶解過程中的能量變化、氣體壓強(qiáng)與氣體體積變化的影響因素，了解反應(yīng)是否放熱、是否生成氣體、溶解是否放熱是解題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示．
（1）圖1中P點(diǎn)的含義是20℃時(shí)甲、乙的溶解度相等，均為30g；
（2）40℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為（填序號(hào)）D；
A．甲＞乙 B．甲=乙 C．甲＜乙 D．無法確定
（3）20℃時(shí)，進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：
上述實(shí)驗(yàn)過程中所得的溶液中，屬于不飽和溶液的是AC（填序號(hào)，下同），BE溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個(gè)不同的概念，我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別；請(qǐng)仔細(xì)思考，完成下面的題目：
選擇序號(hào)填空，①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)
（1）以糧食為原料能釀酒④；
（2）酒精易揮發(fā)③；
（3）汽油燃燒②；
（4）瀝青凝固①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為模仿煉鐵的原理，某同學(xué)利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開始加熱”的順序是先通入CO，再開始加熱；
（2）實(shí)驗(yàn)要在裝置末端處燃著一盞酒精燈，其作用是處理尾氣，防止污染；
（3）利用該反應(yīng)，若用1000t 含80% Fe2O3的赤鐵礦煉鐵，理論上可以練出560t 的純鐵．（相對(duì)原子質(zhì)量Fe：56    O：16  ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲，化學(xué)式為C12H10ClN30，關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．氯吡苯脲由碳、氫、氯、氮四種元素組成
B．.氯吡苯脲中4種元素質(zhì)量比為12：10：1：30
C．一個(gè)氯吡苯脲分子含有52個(gè)原子
D．它是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)如圖裝置圖回答問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）來制�。醚b置E來收集，其原因的氧氣不易溶解于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是水在導(dǎo)管中上升，形成一段水柱．
（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因沒有預(yù)熱；試管外壁有水未擦干；加熱時(shí)試管底部接觸了燈芯（要求答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I、名稱是試管
②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是A；名稱是坩堝鉗
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；名稱是藥匙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有三種氣體：空氣、氮?dú)�、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是（　�。�
A．用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)B．用燃著的木條伸入瓶內(nèi)
C．向各瓶中倒入澄清石灰水D．用燃著的木條放在瓶口

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