【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)下列各種水中,屬于純凈物的是_________(填字母)。

A.汽水 B. 礦泉水 C.蒸餾水 D. 經(jīng)過凈化處理的自來水

(2)如下圖所示。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為______,該氣體的檢驗是___________________________________________,試管2中收集的氣體為___________,該氣體的檢驗方法是:______________________________________________,該實驗說明水是由_________元素和___________元素組成的。

(3)小剛自制了一個簡易凈水器(如下圖)凈化雨水,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______________。其中活性炭的主要作用是吸附______________________________的物質(zhì)。

(4)下圖為自來水廠凈水過程示意圖:

①沉淀池對應的凈水步驟是_______________,加入絮凝劑通常是____________,其作用是____________________________________________,對應的裝置圖是下圖中的_______。上圖凈水過程中屬于化學變化的是______________。輸送到用戶的________(填“是”或“不是”)純水,若要得到純水需要經(jīng)過操作_________,對應下圖的裝置是____________。

②家庭生活中可以用_________檢驗某水樣是硬水還是軟水,如果產(chǎn)生較多的浮渣說明是_______水,生活中可用____________來降低水的硬度。

③氫氣燃燒產(chǎn)物是水,被認為是最清潔的燃料,其制備及燃燒的過程中會發(fā)生如下化學反應,寫出其反應的微觀圖表示:______________________________________。氫氣被認為是理想能源最主要的原因是_______________________。

【答案】 C 氫氣 點燃看是否產(chǎn)生淡藍色火焰 氧氣 看能否使帶火星的木條復燃 過濾 有顏色 有異味 沉降 明礬 促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降 II 投藥消毒 不是 蒸餾 I 肥皂水 硬水 煮沸 圖二 產(chǎn)物無污染

【解析】(1)物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,汽水、礦泉水、經(jīng)過凈化處理的自來水都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,蒸餾水是一種物質(zhì),屬于純凈物;(2)根據(jù)電解水的實驗結論分析解答;(3)自制的簡易凈水器中,小卵石、石英沙和膨松棉等在凈水過程中用作過濾層,可以除去水中不溶性固體雜質(zhì);钚蕴坑形叫,主要去除有顏色和異味的物質(zhì);(4)①根據(jù)自來水廠凈水過程分析解答②根據(jù)用肥皂水可以檢驗硬水和軟水及生活中用煮沸的方法降低水的硬度解答;③根據(jù)微觀示意圖及氫氣是最清潔的燃料分析解答。(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,汽水、礦泉水、經(jīng)過凈化處理的自來水都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,蒸餾水是一種物質(zhì),屬于純凈物。故選C;(2)通電一段時間后,試管1比試管2收集的氣體的體積多,故試管1中所收集的氣體為氫氣,氫氣的檢驗方法是點燃看是否產(chǎn)生淡藍色火焰,試管2中收集的氣體為氧氣,該氣體的檢驗方法是:看能否使帶火星的木條復燃,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;(3)小剛自制了一個簡易凈水器(如下圖)凈化雨水,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾。其中活性炭的主要作用是吸附有顏色和有異味的物質(zhì);(4)①沉淀池對應的凈水步驟是沉降,加入的絮凝劑通常是明礬,其作用是產(chǎn)生膠狀物,吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降,對應的裝置圖是下圖中的II(裝置I蒸餾、裝置Ⅲ過濾)。上圖凈水過程中屬于化學變化的是投藥消毒。輸送到用戶的水中還含有可溶性雜質(zhì),不是純水,若要得到純水需要經(jīng)過蒸餾操作,下圖的裝置I是蒸餾裝置;②家庭生活中可以用肥皂水檢驗某水樣是硬水還是軟水,如果產(chǎn)生較多的浮渣說明是硬水,生活中可用煮沸來降低水的硬度;③圖一表示甲烷的分解,圖二表示氫氣在氧氣中燃燒,故選圖二;氫氣被認為是理想能源最主要的原因是產(chǎn)物無污染。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,是一種白色固體,是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,它能與稀硫酸等酸反應生成CO2。試回答:

(1)寫出NaHCO3與稀硫酸反應的化學方程式 。

(2)如何用98%的硫酸(密度為1.84 g/mL)配制980 g 18.4%的硫酸溶液?

(3)現(xiàn)將45g NaHCO3(混有KHCO3)固體粉末加入100mL稀硫酸,恰好完全反應后使氣體全部逸出,固體粉末的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2體積的關系如圖(該狀況下,CO2的密度為2g/L)。

通過計算:

①求100mL稀硫酸中硫酸的質(zhì)量。

②若稀硫酸為120mL時,加入固體粉末為58.5g,求產(chǎn)生CO2的體積。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取25g粉碎的石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關系如圖。

請回答下列問題:

(1)圖中m=___________ ;石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)= ___________________ ;

(2)求樣品完全反應生成二氧化碳的質(zhì)量____________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈦白粉的化學名稱是二氧化鈦(TiO2),無毒,有極佳的白度和光亮度,是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料,通過氯化法可以制備鈦白粉,主要流程如下:

(1)TiO2中鈦元素的化合價是_______。

(2)補全TiCl4與氧氣反應的化學方程式:TiCl4+O2□Cl2 +________

(3)根據(jù)綠色化學理念,生產(chǎn)過程中應充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學的角度看,該工藝流程的明顯優(yōu)點是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置,探究可燃物的燃燒條件。

已知:白磷的著火點為40℃

(1)白磷燃燒的化學方程式為________

(2)打開K,通入氧氣,觀察到試管中液面下降,原因是________。

(3)對比乙、丙中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是________;實驗過程中,能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是________

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【題目】鈦白粉的化學名稱是二氧化鈦(TiO2),無毒,有極佳的白度和光亮度,是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料,通過氯化法可以制備鈦白粉,主要流程如下:

(1)TiO2中鈦元素的化合價是_______

(2)補全TiCl4與氧氣反應的化學方程式:TiCl4+O2□Cl2 +________

(3)根據(jù)綠色化學理念,生產(chǎn)過程中應充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學的角度看,該工藝流程的明顯優(yōu)點是_______。

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【題目】利用下圖所示裝置,探究可燃物的燃燒條件。

已知:白磷的著火點為40℃

(1)白磷燃燒的化學方程式為________

(2)打開K,通入氧氣,觀察到試管中液面下降,原因是________。

(3)對比乙、丙中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是________;實驗過程中,能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。

(1)左圖中,發(fā)生反應的化學方程式為________。

(2)右圖中,CD段氣壓變化的原因是________。

(3)實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為_______(用V、V1、V2表示)。

【答案】 4P + 5O2 2P2O5 溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗

【解析】本題考查了測定空氣中氧氣含量的實驗。

(1)圖4中,發(fā)生反應是磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,化學方程式為4P + 5O2 2P2O5

(2)圖5中,CD段氣壓下降,變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗 。

(3)實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的

體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式=。

型】實驗題
束】
26

【題目】甲同學用如下所示裝置制得CO2,并驗證CO2能與水反應生成酸的性質(zhì)。

寫出大理石和稀鹽酸反應的化學方程式__________。

同學在實驗時聞到制得的CO2有些刺激性氣味,于是乙同學對氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)產(chǎn)生了疑問。針對疑問,探究過程如下:

【查閱資料】大理石與稀鹽酸反應產(chǎn)生熱量;大理石無氣味,稀鹽酸有刺激性氣味。

【猜想與假設】實驗時制得的CO2中混有的刺激性氣味來源于稀鹽酸,刺激性氣味氣體的混入與溫度、氣流的速率有關。

【進行實驗】實驗裝置如下(兩個實驗中所用稀鹽酸及紫色石蕊溶液的體積、溶質(zhì)的質(zhì)量

分數(shù)均相同;夾持裝置已略去)。

【解釋與結論】

(1)乙同學進行猜想與假設的依據(jù)是_______。

(2)實驗1、2均觀察到紫色石蕊溶液變紅,由此說明猜想與假設正確。但是老師提示

乙同學上述實驗設計仍有不足,還應該補充一個實驗,實驗方案是_______

【反思與評價】

(3)需在裝置A、B之間增加裝置C。裝置C的作用是____, 裝置C中藥品應具有的性質(zhì)是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。(已知:同溫同壓下氣體的體積比等于微粒個數(shù)比)

Ⅰ. 從宏觀上觀察:如右圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________;檢驗b中氣體方法是________。

Ⅱ.從微觀上分析:構成水的微粒可表示為________ (填序號).

Ⅲ. 從符號上表示:電解水的化學方程式為____________。

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