有如下儀器：a.藥匙、b.量筒 、c.膠頭滴管 、d.玻璃棒 e.托盤天平 f.蒸發(fā)皿，用字母序號回答下列問題。
（1）可用于取用固體藥品的是______
（2）用于量取液體的是 _________
（3）用于攪拌液體的是_________
（4）用于吸取和滴加少量液體的是_______
（5）用于稱量固體藥品的是_______
科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的化學方程式，并指明（1）、（3）基本反應的類型。
（1）紅磷在氧氣中燃燒 （ ）
（2）鐵在氧氣中燃燒
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣 （ ）
（4）電解水
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請你回答：
（1）氟元素的相對原子質量為 ，X= ；①和②形成的
化合物的化學式為 。A、B、C、D中屬于同種元素的粒子
是 (填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時
，下列說法錯誤的是 （ ）
A.導管口開始有氣泡放出時，立即收集氧氣 B.加熱時，先預
熱，后固定加熱
C．停止加熱時，先移出導氣管，再熄滅酒精燈 D.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖為電解水實驗裝置圖
（1） 其中A試管與電極的______極相連，B試管與電極的______極相連，A試管中收集到的氣體是_____,B試管中的氣體檢驗方法為______________________________,
(2)電解水的符號表達式_____________________________________________
(3) 該實驗得出的結論_________________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
向一定溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產生。下列說法正確的是( )
A.過氧化氫中含有水和氧氣
B.過氧化氫能使二氧化錳分解
放出氧氣
C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣
D.該反應中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應物,不屬于分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
為判斷某物質存在或某物質恰好完全反應，通常以特定物質的顯色達到目，能顯色的物質就稱“指示劑”．如：用藍色的石蕊試紙變紅判斷待測液顯酸性；用淀粉溶液變藍判斷單質碘（I2）的存在：
已知：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI（無色溶液）；常溫下，碘微溶入水；
5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（無色溶液）．
（1）工業(yè)上測量SO2，N2，O2混合氣體的SO2含量用如圖吸收裝置（量氣裝置省略）．
①混合氣體通過圖示吸收裝置一定時間后，當溶液顏色由藍色變?yōu)?u> 色時即可停止通氣．此法適宜測SO2含量較 （選填“低”或“高”）的混合氣體．
②吸收裝置內的I2的淀粉溶液一也可以用 溶液代替作為指示劑．因為 ．
（2）若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中（含2滴酚酞試液），混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色時，可認為恰好完全反應．
①原鹽酸中溶質的質量分數(shù)為 ．
②試列式計算說明將該反應后的溶液轉化為20℃時飽和溶液的一種簡單方法（計算結果精確到0.1g）．已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36．Og．
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N2 C．Fe D．2Hg