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30、下列是初中化學常見的物質,根據(jù)要求回答問題:
C  
--- D  
--- E  
--- F
(1)A溶于水時放熱,且水溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液呈現(xiàn)紅色,則A的化學式為
濃H2SO4

(2)紅色固體B 遇A的稀溶液能形成黃色溶液,其變化的化學方程式是
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

(3)C、D、E、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物中的一種,且每兩種物質相遇,其現(xiàn)象如圖所示:(提示:堿、鹽溶于水參與反應;“---”表示不反應或無現(xiàn)象,“↑”表示氣體,“↓”表示沉淀)C與F反應的反應類型是
復分解反應
;E與F反應的化學方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
.當D、E相遇,且D過量時,會發(fā)生化合反應,其反應的化學方程式為
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
分析:(1)根據(jù)水溶液遇到酸堿指示劑變色確定酸堿性,和常見物質溶于水后的溫度變化進行分析;
(2)根據(jù)常見的紅色固體和黃色溶液的特殊現(xiàn)象進行分析解答;
(3)根據(jù)E和C會生成氣體,所以E、C就是碳酸鹽和酸,D和E、F都會生成沉淀,所以E是碳酸鈉,D就是二氧化碳,F(xiàn)是氫氧化鈣,C就是鹽酸,將推出的物質帶入轉換關系驗證即可;
解答:解:(1)A溶于水放出大量的熱,說明A是濃硫酸、或氫氧化鈉、氧化鈣,水溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液呈現(xiàn)紅色,所以A的水溶液顯酸性,故答案為:濃H2SO4
(2)黃色的溶液中含有鐵離子,和酸反應會生成鐵離子的紅色固體,只能是氧化鐵,氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水,故答案為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(3)E和C會生成氣體,所以E、C就是碳酸鹽和酸,D和E、F都會生成沉淀,所以E是碳酸鈉,D就是二氧化碳,F(xiàn)是氫氧化鈣,C就是鹽酸,鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳過量時,和碳酸鈉會生成碳酸氫鈉,各種物質都滿足轉換關系,
故答案為:復分解反應,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
點評:在解此類題時,首先分析出題中的特殊現(xiàn)象的物質,然后再根據(jù)推出的物質和題中的關系確定剩余的物質,最后驗證.
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4、下列是初中化學常見的幾個實驗操作,其中錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

30、下列是初中化學常見的物質,根據(jù)要求回答問題:
(1)A、B是由同種元素組成的液態(tài)物質,且A在一定條件下反應生成B和C,則B的化學式為
H2O

(2)D和F含有相同金屬元素,F(xiàn)為生活中常用的食品防腐劑,D與E反應生成F和B,D與E反應的化學方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(3)M+H→K+B;N+H→K+D,則H的化學式是
Ca(OH)2
;N+H→K+D的反應類型是
復分解反應

(4)能鑒別以上出現(xiàn)的鹽的方法是
三種固體各取少量于試管中,分別加入足量的水,不能溶解的,則證明原物質是碳酸鈣,再向另兩支試管中分別加入少量稀鹽酸,能產生氣體的,則證明原物質是碳酸鈉,無現(xiàn)象的,則證明原物質是氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?惠州二模)下列是初中化學常見的四個實驗,回答下列問題:

(1)A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的是吸收有毒有害氣體.實驗結束后,瓶內液體的pH
7.(填“>”、“<”或“﹦”)
(2)B實驗中導致實驗結果偏小的原因是
紅磷的量過少(合理均可)
紅磷的量過少(合理均可)
(只寫一個).
(3)C實驗中該操作將導致所配溶液溶質質量分數(shù)
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)D實驗中待
較多固體析出
較多固體析出
時,應停止加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?錦州一模)下列是初中化學常見的四個實驗,回答下列問題:
(1)圖A所示實驗的錯誤是
傾倒液體時沒有用玻璃棒引流
傾倒液體時沒有用玻璃棒引流
;
(2)圖B所示實驗中導致實驗結果偏大的原因是
點燃紅磷伸入集氣瓶時,沒有立即塞緊瓶塞
點燃紅磷伸入集氣瓶時,沒有立即塞緊瓶塞
(答出一點即可);
(3)圖C所示實驗中的錯誤操作,可能導致所配制溶液溶質質量分數(shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(4)圖D所示實驗的錯誤操作,可能導致的后果是
酸液飛濺
酸液飛濺

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