【題目】實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容.
(1)今年5月,我校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查.小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,并測(cè)定碳酸鈉溶液的pH”.
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

操作步驟

現(xiàn)象記錄

反應(yīng)的化學(xué)方程式

取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品,再往其中滴入鹽酸

樣品1:無明顯現(xiàn)象

樣品2:

②小張用pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的酸堿度時(shí),先將試紙用蒸餾水濕潤,再將被測(cè)試液滴在試紙上.你認(rèn)為他的做法是否正確?
(2)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是硫酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液和稀鹽酸.為區(qū)別這三種溶液,在老師指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào),然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進(jìn)行了如圖所示的探究活動(dòng):

【步驟一】中:A、B溶液的顏色無變化,C溶液變成紅色;
【步驟二】中:滴入A后溶液的顏色由紅色變成無色.當(dāng)恰好變成無色時(shí),溶液中含有的溶質(zhì)主要是(酚酞除外).滴入B后,溶液仍顯紅色,且出現(xiàn)
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,B、C溶液分別是、
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組的同學(xué)欲將廢液直接倒入下水道,老師迅速制止.請(qǐng)你解釋原因:

【答案】
(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O;溶液中出現(xiàn)氣泡;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;不正確
(2)氯化鋇;白色沉淀;硫酸鈉;氫氧化鋇;廢液會(huì)腐蝕下水道,污染水體
【解析】解:(1)①稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)方程式為:樣品1:NaOH+HCl=NaCl+H2O;樣品2:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑; ②用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH值的方法是:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,將被測(cè)液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出該溶液的pH值,測(cè)定前一定不能用水潤濕PH試紙,這樣會(huì)使得測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確.(2)氫氧化鋇溶液顯堿性,所以它們都能使無色酚酞試液變紅;稀鹽酸顯酸性,不能使無色酚酞試液變色,硫酸鈉溶液顯中性,也不能使酚酞變色.
所以,步驟一中,C溶液變成紅色,說明C是氫氧化鋇溶液;A、B溶液不變色,說明A、B溶液是硫酸鈉溶液、鹽酸;步驟二中,“滴入A溶液的顏色由紅色變成無色”說明這C溶液與A稀鹽酸反應(yīng),經(jīng)過推斷可知A是稀鹽酸,滴入B后溶液仍顯紅色,且生成白色沉淀,說明B為硫酸鈉溶液;廢液中含有酸或堿及有毒的重金屬離子,會(huì)腐蝕下水道,污染水體,故不能隨意傾倒;所以答案是:(1)①NaOH+HCl=NaCl+H2O;溶液中出現(xiàn)氣泡;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;②不準(zhǔn)確;(2)【步驟二】氯化鋇;白色沉淀;硫酸鈉;氫氧化鋇;廢液會(huì)腐蝕下水道,污染水體.
【考點(diǎn)精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)甲、丙、丁三車間排放的廢水中,主要成分是:甲車間: , 丙車間: , 丁車間
(2)用來檢測(cè)最終排出的溶液已呈中性.
(3)請(qǐng)具體說明在處理過程中,乙車間和丁車間排出的廢水相對(duì)過量的目的是:

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③圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有處錯(cuò)誤.

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A.
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B.
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C.
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D.
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A.取用固體
B.
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C.
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D.
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