【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( )
A.發(fā)出強(qiáng)白光
B.放出大量熱
C.鎂條減少
D.有白色固體生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一名初三學(xué)生呼吸時(shí),每天需從空氣中得到5升氧氣,則他一個(gè)月(按30天計(jì)算)可呼吸多少升空氣?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是( )
A.白酒和白醋──聞氣味
B.軟水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2──燃著的木條
D.空氣和氧氣──帶火星的木條
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丙氨酸是一種常見(jiàn)的氨基酸,其化學(xué)式為C3HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量是89.下列說(shuō)法正確的是( )
A.丙氨酸屬于無(wú)機(jī)化合物
B.丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為3:1
C.丙氨酸化學(xué)式中x=7
D.每個(gè)丙氨酸分子中含有一個(gè)氧氣分子
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【題目】生活中應(yīng)用緩慢氧化的實(shí)例很多,下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是( )
A.酒和醋的釀造
B.農(nóng)家肥的腐熟
C.植物的光合作用
D.植物的呼吸作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出儀器C的名稱: .
(2)請(qǐng)你用上面儀器中的(填儀器標(biāo)號(hào))組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置,收集裝置可選用圖中的(填儀器標(biāo)號(hào)).根據(jù)你的裝置寫出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 .
(3)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為NO+O2NO2 . 利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,可收集純凈的NO氣體,收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中,然后用膠管將(填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.
(4)實(shí)驗(yàn)室如要點(diǎn)燃?xì)錃,點(diǎn)燃前需驗(yàn)純氫氣,驗(yàn)純的方法是 .
(5)圖3是用燃燒方法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),試管容積為30mL.實(shí)驗(yàn)前,反復(fù)推拉注射器活塞,活塞都回到原處.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)注射器活塞前沿停在20mL刻度處,充分反應(yīng)后待試管冷卻,打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞前沿將停在mL刻度處.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系.
(1)按示例填空:
A部分:是化合反應(yīng),不是氧化反應(yīng),例:CO2+H2O═H2CO3
C部分: , 例:;(寫化學(xué)方程式)
(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式式表示下列反應(yīng):
①加熱高錳酸鉀制氧氣 ,
②氫氣爆炸 .
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