據(jù)報導，科學家發(fā)現(xiàn)了新的氫微粒。這種氫微粒由3個氫原子核（只含質(zhì)子）和2個電子構(gòu)成。下列說法中正確的是（ ）

A. 該微粒不顯電性

B. 該微粒比一個普通H2分子相對分子質(zhì)量多3

C. 該微�？捎肏3表示

D. 該微粒比一個普通H2分子多一個氫原子核

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期11月月考化學試卷 題型：單選題

防毒面具中用來除去有毒氣體的物質(zhì)是( )

A. 焦炭 B. 炭黑 C. 活性炭 D. 石墨

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

為測定某混合物（只含氧化鎂和氧化鋁）中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。進行如下實驗：取18.2g的固體混合物，使之與500g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸充分反應，將反應后的溶液蒸干得到 45.7g固體。則原混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為（ ）

A. 42.7% B. 44.0% C. 59.3% D. 70.3%

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市2019屆九年級第一學期第二次月測化學試卷 題型：科學探究題

途運輸魚苗時，常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體。甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣的時產(chǎn)生氣泡。

（査閱資料）氫氧化鈣的水溶液就是石灰水。

（提出問題）當把過氧化鈣投入足量水中時，最終生成什么物質(zhì)？

（進行猜想）甲同學：生成碳酸和氧氣；

乙同學：生成氫氧化鈣和氧氣。

同學和老師都認為甲同學的猜想是錯誤的，其理由是________。

（實驗探究）

（1）打開下圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。

①___________（填實驗操作），說明生成的氣體是氧氣。

②實驗過程中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡出現(xiàn)，該現(xiàn)象說明___________。

（2）請設計一個實驗方案來驗證過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣：

實驗步驟及操作方法

預期的實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，震蕩，②往所得溶液中通入____________。

①產(chǎn)生氣泡，

②_________。

過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣

（問題討論）

（1）運輸魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是________；

（2）過氧化鈣和水反應的化學方程式為____________。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市2019屆九年級第一學期第二次月測化學試卷 題型：簡答題

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義。

（1）下圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:

由“○●”聚集成的物質(zhì)_________（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)為________，此反應的基本反應類型為_________。

（2）硫化氫氣體可以在氧氣中燃燒生成黃色固體單質(zhì)和水，反應的化學方程式是________； 鎂條能在二氧化碳中燃燒，生成一種白色固體氧化物和一種黑色固體，請寫出該反應的化學方程式_______。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市2019屆九年級第一學期第二次月測化學試卷 題型：單選題

自來水廠凈水流程為：天然水→沉降→過濾→吸附→自來水，其中常用作吸附固體小顆粒的是（ ）

A. 漂白粉 B. 氯氣

C. 活性炭 D. 明礬

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級上學期第二次限時檢測化學試卷 題型：科學探究題

小亮同學想用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，但他在做鎂條在空氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢？小亮在老師的指導下進行了有關(guān)實驗探究。

（實驗探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

（實驗現(xiàn)象）在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

（教師指導）上述反應產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2，生成的氣體為NH3；反應過程中沒有任何元素化合價的改變。

（問題解決）由實驗中淡黃色固體和水的反應可判斷此淡黃色固體中肯定含有某兩種元素，若它僅由這兩種元素組成，其化學式為_______

（相關(guān)結(jié)論）（1）小亮_________（填“能”或者“不能”）用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量；

（2）空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結(jié)論是____________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級上學期第二次限時檢測化學試卷 題型：單選題

“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是

A. 為增加節(jié)日氣氛，大量燃放煙花爆竹

B. 提倡公交出行，減少尾氣排放

C. 生活垃圾集中處理，不隨意傾倒

D. 大力植樹造林，增加植被面積

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學試卷 題型：填空題

CO2 可以用作化工原料，還可以用于滅火，大氣中的二氧化碳的含量相對穩(wěn)定，近年來空氣中CO2 濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。

(1)工業(yè)生產(chǎn)中化石燃料的大量燃燒，都會產(chǎn)生大量的 CO2，使溫室效應增強，全球氣候變暖�；剂现饕� 、_________________________和天然氣 ， 天然氣主要成分是 甲烷，甲烷充分燃燒的化學方程式是____________________。

(2)溫室效應會對人類的生產(chǎn)生活造成極大的影響，可以更多的利用清潔能源控制二氧化碳的排放量。 常見的清潔能源有__________________________________(寫出任意一種)。

(3)為吸收空氣中CO2，科學家利用太陽能加熱使CO2和CaO在反應器中發(fā)生化合反應“捕捉空氣中CO2”，原理如圖所示，該反應的化學方程式為 __________________________________________ 。

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