16．前不久，關(guān)于毒疫苗、毒奶粉的事件讓民眾對(duì)食品藥品的安全性產(chǎn)生懷疑．其實(shí)早在幾年前就曾有奶粉因添加有毒物質(zhì)三聚氰胺（C3H6N6）對(duì)不少兒童造成傷害．下列關(guān)于三聚氰胺的說法不正確的是（　�。�
A．三聚氰胺屬于有機(jī)化合物
B．C3H6N6中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是氮元素
C．C3H6N6中各原子的原子個(gè)數(shù)比為1：2：2
D．一個(gè)三聚氰胺分子中含有3個(gè)氮原子

分析 A、根據(jù)有機(jī)物的概念進(jìn)行解答；
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答；
C、根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進(jìn)行解答；
D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答．

解答 解：A、三聚氰胺中含有碳元素，屬于有機(jī)物，故A說法正確；
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得三聚氰胺中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為：（12×3）：6：（14×6）=36：6：84=6：1：14，因此C3H6N6中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是氮元素；故B說法正確；
C、C3H6N6中各原子的原子個(gè)數(shù)比為3：6：6=1：2：2；故C說法正確；
D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知一個(gè)三聚氰胺分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成，故D說法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，其它成分不參與反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下：

請(qǐng)按要求填空：
（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學(xué)式是HCl；
（2）步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2；
（3）步驟④加酸A的作用是除去過量的氫氧化鈣；
（4）步驟⑤是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到氯化鈣固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是①③（填序號(hào)）．
①大理石和稀鹽酸     ②碳酸鈉固體和稀硫酸 ③鋅粒與稀硫酸  ④過氧化氫溶液與二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．判斷方程式的正確與否？
（1）K2CO3+Ca（OH）2=2KOH+CaCO3↓√
（2）NaOH+CO2=NaCO3+H2O×
（3）2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O×       
（4）2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑×．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．試據(jù)圖回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系為丙＞乙＞甲；
（2）A點(diǎn)含義為t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等；
（3）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：10；
（4）甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙，要提純甲可采取的方法是降溫結(jié)晶；
（5）將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度到t2℃（不考慮溶劑蒸發(fā)），三者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為丙＞乙＞甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、可靠的保證．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作中不正確的是（　　）
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
          稀釋濃硫酸		C．
      過濾		D．
     氧氣的驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列滅火方法利用的滅火原理與“釜底抽薪”包含的滅火原理相同的是（　�。�
A．熄滅液化氣灶時(shí)，關(guān)閉閥門B．用二氧化碳滅火器滅火
C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D．消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．植物園有豐富的負(fù)氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（O2-），一個(gè)O2-離子與一個(gè)O2分子比較，差別最大的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．電子數(shù)
C．含氧原子個(gè)數(shù)D．相對(duì)原子質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某電鍍廠有三個(gè)分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間，每個(gè)車間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì)．現(xiàn)取三個(gè)車間的電鍍液于燒杯中，標(biāo)為1、2、3號(hào)，某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)對(duì)三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

【提出問題】三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么？
【探究實(shí)驗(yàn)1】如圖1；
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)認(rèn)為2號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅，你認(rèn)為他的結(jié)論正確（填“正確”或“不正確”）；
【實(shí)驗(yàn)探究2】如圖2；
【反思與評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為3號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅，請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論給予評(píng)價(jià)不正確（填“正確”或“不正確”），原因如果3號(hào)電鍍液是硝酸銀溶液，加入氯化鋇溶液時(shí)，硝酸銀能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀．
【探究實(shí)驗(yàn)3】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)取少量的1號(hào)電鍍液與少量的2號(hào)電鍍液混合，立即有白色沉淀生成，由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分．
【解釋與結(jié)論】探究實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Cu（NO3）2．

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