【題目】化學(xué)能源會對環(huán)境造成一定的影響。下列關(guān)于能源與環(huán)境說法錯誤的是()
A.冬季霧霾嚴(yán)重,可能是因為燃燒化石燃料的需求增加
B.二氧化碳等氣體含量的增加,可能造成溫室效應(yīng)
C.在汽油中加入適量乙醇,可減少污染
D.石油資源來源于古代生物遺骸變化而成,屬于可再生資源
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①礦泉水;②液氧;③潔凈清新的空氣;④加熱高錳酸鉀至完全分解后的殘留物;⑤冰水混合物;⑥氖氣;⑦白磷:⑧四氧化三鐵;⑨二氧化硫。其中屬于混合物的有_____;屬于單質(zhì)的有_____;屬于氧化物的有_____。(均選填序號)
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【題目】空氣是一種寶貴的資源,請回答下列與空氣有關(guān)的問題。
(1)空氣成分中可用于飛艇的稀有氣體是________,稀有氣體可制成多種用途的電光源.應(yīng)用稀有氣體什么性質(zhì)?______
(2)空氣的主要成分是氮氣和氧氣,請寫出氮氣的應(yīng)用。(寫兩點)_______
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【題目】在橫線上簡要地說明下列操作可能造成的不良后果。
(1)將取用試劑后的滴管平放或倒置。_____________
(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時,標(biāo)簽沒有向著手心。_____________
(3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛。_____________
(4)將實驗后剩余的藥品放回原瓶。_____________
(5)用嘴吹滅酒精燈。_____________
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【題目】長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。
提出問題:
當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質(zhì)呢?
進行猜想:
甲同學(xué)認(rèn)為生成氧化鈣和氧氣;乙同學(xué)認(rèn)為生成氫氧化鈣和氧氣。
(1)你認(rèn)為_________同學(xué)的猜想是錯誤的,其理由是________;
(2)請你設(shè)計一個實驗方案來驗證另一個同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表中:
實驗步驟及操作方法 | 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1、取少量過氧化鈣放入試管中,加足量的水,____________。 | ________ | 有氧氣生成 |
2、_________ | 石灰水變渾濁 | _______ |
(3)運魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的目的是________。
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推斷正確的是
A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.堿的溶液一定顯堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液
D.酸堿鹽之間發(fā)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng),所以復(fù)分解反應(yīng)一定在酸堿鹽之間進行
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【題目】分子具有以下性質(zhì):①分子質(zhì)量和體積都很小 ②分子在不斷運動 ③分子間有間隔。請選擇符合題意的性質(zhì)用序號填空:
(1)墻內(nèi)開花墻外香,說明_______________。
(2)25000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶中,因為_______________。
(3)一滴水中大約有1.67×1021個分子,每個水分子的質(zhì)量是3×10-26kg,說明_______________。
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【題目】下列有關(guān)水的知識中,正確的說法是:
A.蒸餾和煮沸是常用的硬水軟化方法,二者都屬于物理變化
B.電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
C.水是由氧元素和氫元素組成的
D.經(jīng)過過濾、吸附、煮沸之后的水一定是純凈物
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【題目】閃電時空氣中有臭氧(化學(xué)式O3)生成。下列說法正確的是( 。
A.臭氧和氧氣混合得到的是純凈物
B.氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)相同
C.等質(zhì)量的臭氧和氧氣含有的氧原子個數(shù)之比是1:1
D.臭氧與氧氣的相互轉(zhuǎn)化是物理變化
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