明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中
 
 出來．
考點(diǎn)：水的凈化
專題：空氣與水
分析：根據(jù)明礬在凈水中的作用進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：在某些鄉(xiāng)村，可以采用明礬凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，吸附在其表面，使其質(zhì)量增大，逐漸的沉降下來，達(dá)到凈水的目的．
故答案為：吸附；沉降．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握水的凈化原理、明礬在凈水中的作用即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、汞、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是
 
．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH）．醋酸由
 
種元素組成，其中氫元素與氧元素的原子個數(shù)比為
 
．
（3）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于混合物的是
 
（填字母序號），屬于化合物的是
 
（填字母序號）．選用（氧、氫、氮、碳、硫、磷）中的元素，表示A圖中的分子，其化學(xué)式可能為
 
（寫出兩種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①磷在氧氣中燃燒
 
；
②加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
；
③在過氧化氫溶液中加入二氧化錳粉末產(chǎn)生氧氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁分別是CO、O2、CuO、CO2中的一種．在一定條件下，甲和乙可以反應(yīng)，丙和乙也可以反應(yīng)，則下列說法正確的是（　�。�
A、甲一定是CO
B、乙一定是O2
C、丙一定是CuO
D、丁一定是CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)題目要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）已知堿式碳酸銅的化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，可以把它看作由Cu（OH）2和CuCO3組成的物質(zhì)．試寫出Cu2（OH）2CO3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水的化學(xué)方程式為：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛護(hù)水資源．下列說法錯誤的是（　�。�
A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可以水中加入適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、水是由氫元素和氧元素組成的化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的名稱
①KMnO4
 
；②H2O2
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化沒有新物質(zhì)生成的是（　　）
A、沼氣池中產(chǎn)生甲烷
B、煤和石油的形成
C、石油分餾制得到汽油
D、煤隔絕空氣加熱制得焦炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

九年級（1）班小美同學(xué)用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水混合后，過濾制得氫氧化鈉溶液，用制得的氫氧化鈉溶液進(jìn)行酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與應(yīng)有的現(xiàn)象不符．請回答
（1）該同學(xué)自制的氫氧化鈉溶液中可能還含有的物質(zhì)是
 
，原因是
 
．
（2）寫出碳酸鈉與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）工業(yè)上用電解食鹽水來制取氫氧化鈉，其原理是：食鹽水通電生成氯氣（Cl2）、氫氣和氫氧化鈉溶液，請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案