形成守恒觀念，可以更好地理解質(zhì)量守恒定律。下列敘述正確的

A. 每1個C原子和1個O2分子反應，生成2個CO2分子

B. ，說明蠟燭一定含有C、H、O三種元素

C. 鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

D. 12gC和36gO2完全反應后，生成CO2的質(zhì)量為44g

練習冊系列答案
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據(jù)報道，中國科學技術(shù)大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應的說法正確的是

A. 反應前后原子總數(shù)減少

B. 反應物和生成物中共有兩種氧化物

C. 可用于減少溫室氣體的排放

D. 得到的液體燃料化學式是H2C2O

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是稀硫酸和NaOH溶液反應的pH變化曲線，以下說法正 確的是

A. 該反應是稀硫酸滴入NaOH溶液中

B. Ａ點溶液的溶質(zhì)為H2SO4和Na2SO4

C. Ｂ點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

D. �。�-B兩點間的任意溶液加BaCl2溶液都會產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列屬于純凈物的是

A. 天然氣 B. 大理石 C. 赤鐵礦 D. 蒸餾水

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科目：初中化學 來源：2017屆海南省定安縣九年級4月模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

水是重要的自然資源。

（1）為了區(qū)分硬水和軟水，可以使用______________。

（2）為了吸附水中的色素和異味，家中可用________凈水。

（3）如圖所示的實驗室電解水裝置，電源正極、負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比是______，水電解的化學方程式為__________________________。

（4）水體污染主要來自于工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水。請你列舉一種預防水體污染的做法___________________________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆海南省定安縣九年級4月模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列操作或裝置正確的是

A. 讀取體積 B. 稀釋濃硫酸

C. 制取氫氣 D. 檢驗氣體純度

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省等五校九年級下學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）一定條件下用NH3捕捉CO2的反應為2NH3+3CO2——C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰胺（C3H3N3O3，相對分子質(zhì)量為129）是重要的化工產(chǎn)品。請回答下列問題：

（1）三聚氰胺中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量之比為 。

（2）每生產(chǎn)25.8 kg三聚氰酸，可以捕捉CO2的質(zhì)量為 。

（3）Na2CO3溶液同樣能用于“捕捉”CO2，反應為Na2CO3+H2O+CO2——2□，□中物質(zhì)的化學式為 。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省等五校九年級下學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

利用下圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是

A．用①③制取氧氣B．用②③制取二氧化碳

C．用②④制取氧氣D．用①⑤制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市寶山區(qū)九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中只含有游離態(tài)氧元素的是

A. 空氣 B. 水

C. 臭氧 D. 四氧化三鐵

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同步練習冊答案